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2024-2024年硕士研究生考试《教育学》全真模拟考试试题C卷-附解析

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第 1 页 共 10 页省(市区) 姓名 准考证号 ……… 密……… .………… 封…………………线…………………内…… ..……………… 不…………………… . 准…………………答… . …………题… 下载后可任意编辑2024-2024 年硕士讨论生考试《教育学》全真模拟考试试题 C 卷 附解析考试须知:1、考试时间:180 分钟,本卷满分为 300 分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请认真阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。 一、单项选择题(共 45 小题,每题 2 分,共 90 分)1、夸美纽斯提出并系统论述了班级授课制,而班级授课制思想的萌芽可以追溯到古希腊罗马时期的教育家( )A.苏格拉底 B.柏拉图 C.昆体良 D.西塞罗2、在正偏态分布中,下列各数值最大的是( )A.平均数B.中数C.众数D.Q13、义务教育的基本内涵是:国家与社会有义务确保全体适龄儿童接受法定年限的学校教育、家长有义务送适龄子女接受法定年限的学校教育和( )A.学校有义务为适龄儿童提供公平的教育B.适龄儿童有义务接受法定年限的学校教育C.公共机构有对适龄儿童开放并进行教育的义务D.企事业单位和个人不得雇用学龄儿童4、以下传统识字教材按编写时间顺序排列,正确的是( )A.《急救篇》《千字文》《三字经》《百家姓》B.《千字文》《三字经》《百家姓》《急救篇》C.《三字经》《百家姓》《急救篇》《千字文》D.《急救篇》《千字文》《百家姓》《三字经》5、《学记》所阐述的循序渐进教学原则,早在孟轲就已提出,他将其阐述为( )A.“不陵节而施”B.“学不躐等”C.“当其可”D.“盈科而后进”6、在美国进步教育运动中,为了充分利用学校设施提高办学效率,在教案中采纳“分团学制”的教育改革实验是( )A.昆西制度B.葛雷制C.道尔顿制 D.文纳特卡制7、以掌握为目标定向的学生倾向于将学业的成败归因于( )A.能力 B.努力 C.运气 D.任务难度8、制造性思维的显著特征是( )A.严密性、流畅性、准确性 B.敏捷性、严密性、独特性C.准确性、变通性、敏捷性 D.流畅性、变通性、独特性9、同概念一样,规则也有正例、反例,下述表述能体现桑代克“效果律”正例的是:( )A.近朱者赤、近墨者黑 B.得寸进尺C.入乡随俗 D.吃小亏得大便宜第 2 页 共 10 页下载后可任意编辑10、有的学生同意为他所喜爱的老师努力学习,而面对不喜爱的老师则不同意努力学习。此时影响学习的...

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