下载后可任意编辑2024 学校德育工作活动方案一、指导思想:坚持以人为本，全面落实____，提升学生道德素养、促进学生全面科学进展为根本，提高老师家长育人水平，结合《辉县市教育局____年德育工作要点》，进一步围绕我校“加强学生习惯养成教育”的重点，以“日有善念，月有善行”活动为主要载体促进德育工作的实效性，推动学校德育工作的开展。二、工作目标及思路1、要求全体老师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态，共同创建出一支师德素养好，业务水平高的老师队伍。2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。4、继续进行“优秀班集体”、“文明寝室”的评比，重点训练学生养成良好的行为习惯，并内化为思想道德素养。三、主要工作措施:(一)、加强德育工作领导，提高德育工作的认识。要继续仔细组织学习《老师职业道德法律规范》，加强师德建设，学校老师都有积极参加学生思想道德建设工作的责任。并要在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。老师不仅要在平常教学过程中积极开展思想道德渗透教育，从校长到老师都必须有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参加思想道德建设工作的讨论。结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。第 1 页共 17 页下载后可任意编辑(二)、以“日有善念，月有善行”活动为载体，狠抓学生行为习惯养成教育加强班级管理，常常性地进行班容班貌检查，将学生日常法律规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为法律规范的“五无”、“五有”要求，(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步)，各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育，通过严格的训练，努力使学生的行为法律规范外化为行为，内化为素养，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。1、继续组织学生仔细学习《中小学日常行为法律规范》，要求学生能熟记于心。2、利用学校广播、学校橱窗等宣传阵地，大力宣传行为法律规范好的学生，让...
