2024年全国教育学专业硕士研究生入学考试综合检测试题VIP专享

第 1 页 共 19 页下载后可任意编辑2024 年全国教育学专业硕士讨论生入学考试综合检测试题考试须知：1、考试时间：180 分钟，本卷满分为 300 分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请认真阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：______考号：______ 一、单项选择题（共 45 小题，每题 2 分，共 90 分）1、教育思想表现出鲜亮的民主性，认为天才可能和美德出自茅舍的要比出自宫廷的多得难以计算的法国教育者是（ ）A.爱尔维修B.狄德罗C.拉夏洛泰D.卢梭2、20 世纪 60 年代英国开始改革以文法中学、技术中学、现代中学为主体的“三分制”中等教育体系，试图消除不同类型学校的学生在就业和升学方面的不平等，大力推动建立（ ）A.统一学校B.国立中学C.中间学校D.综合中学3、《学记》所阐述的循序渐进教学原则，早在孟轲就已提出，他将其阐述为（ ）A.“不陵节而施”B.“学不躐等”C.“当其可”D.“盈科而后进”4、科举考试中偏重测试考生综合运用知识、分析和解决问题的能力的考试方式是（ ）A.帖经 B.策论 C.诗赋 第 2 页 共 19 页下载后可任意编辑D.经义5、在教育测量统计中，适用于次数百分比统计而不适用于中位数，等级相关系统统计的测量类型是（ ）A.定名测量B.定序测量C.定距测量D.比率测量6、“个人怎样表现自己的生活，他们自己就是怎样。因此，他们是什么样的，这同他们的生产是一致的——既和他们生产什么一致，又和他们怎样生产一致。因而，个人是什么样的，这取决于他们进行生产的物质条件。”马克思的这段话说明个体的进展具有（ ）A.顺序性和阶段性B.社会性和历史性C.相似性和差异性D.现实性和潜在性7、某语文老师在古诗单元教学结束时，给学生布置了写七律诗的作业，根据布鲁姆 20 世纪 60 年代提出的教育目标分类学框架，该作业在认识目标的分类中属于（ ）A.分析B.理解C.评价D.综合8、有的学生同意为他所喜爱的老师努力学习，而面对不喜爱的老师则不同意努力学习。此时影响学习的主要因素是（ ）A.成就动机B.认知动机C.交往动机D.自我提高动机9、清朝地方官学实施严格的“六等黜陟法”其基本特点是对生员进行（ ）A.思想控制B.动态管理C.分类教学D.身份限制10、便于进行定量分析和比较讨论的观察类型是：（ ）第 3 页 共 19 页下载后可任意编辑A.全结构式观察B.准结构式观察C.半结构式观察 D.非结构式观察11、《大学》是...