第 1 页 共 11 页省（市区） 姓名 准考证号 ……… 密……… .………… 封…………………线…………………内…… ..……………… 不…………………… . 准…………………答… . …………题… 下载后可任意编辑2024 年全国硕士讨论生入学考试《教育学》模拟试卷 C 卷 附解析考试须知：1、考试时间：180 分钟，本卷满分为 300 分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请认真阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 一、单项选择题（共 45 小题，每题 2 分，共 90 分）1、“威势之可以禁暴，而德厚之不足以止乱也。”这一观点出自（ ）A.《墨子》B.《荀子》C.《庄子》D.《韩非子》2、某幼儿园老师欲对班上每个孩子的“幼儿园一日活动”参加情况（如滑滑梯、玩积木、做手工、看图书等）进行观察讨论。他最适宜采纳的记录方法是（ ）A.事件取样记录法B.行为核查记录法C.时间取样记录法D.轶事描述记录法3、赫尔巴特的《普通教育学》是教育学成为独立学科的标志。赫尔巴特认为教育学的理论基础是实践哲学和心理学。从讨论方法的角度看，赫尔巴特的讨论处于（ ）A.直觉观察时期B.以分析为主的方法论时期C.形成独立学科时期D.教育讨论的变革期4、20 世纪五六十年代，苏联教育理论界开展了一系列关于教育与进展的教育实验，形成了实验教学论体系，其代表人物是（ ）A.马卡连柯B.赞科夫C.巴班斯基D.苏霍姆林斯基5、下列不属于迁移的是（ ）A.吃一堑，长一智B.近墨者黑C.因噎废食D.温故知新6、某语文老师在古诗单元教学结束时，给学生布置了写七律诗的作业，根据布鲁姆 20 世纪 60年代提出的教育目标分类学框架，该作业在认识目标的分类中属于（ ）A.分析B.理解C.评价D.综合7、下列选项中，属于运动技能的是（ ）A.摇头 B.系鞋带 C.心算 D.作文8、体谅模式使用诸如“有人在乘车时不停地跟司机说笑话，接着可能发生什么?”之类的人际互动情境问题，组织学生沟通经验，续写故事或画连环画，分组合作编写和表演情景剧，其直接目的在于引导学生（ ）A.置身事外，从旁观者的立场客观评价他人的处境和需求B.设身处地，从参加者的立场感受他人的处境和需求C.设身处地，从参加者的立场预估人际行为后果D.置身事外，从旁观者的立场预估人际行为后果9、为讨论改革开放近 40 年来我国教育讨论的情况，某讨论者以《新华文摘》转载的教育类论第 2 页 共 11 页下...
