第 1 页 共 11 页省（市区） 姓名 准考证号 ……… 密……… .………… 封…………………线…………………内…… ..……………… 不…………………… . 准…………………答… . …………题… 下载后可任意编辑2024 年全国硕士讨论生入学考试《教育学》能力测试试卷 A 卷 附解析考试须知：1、考试时间：180 分钟，本卷满分为 300 分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请认真阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 一、单项选择题（共 45 小题，每题 2 分，共 90 分）1、科尔伯格主张用“道德两难法”来促进学生的（ ）A.道德认知进展B.道德情感进展C.道德意志进展D.道德品行进展2、文艺复兴与宗教改革时期，具有较强群众性和普及性特点的教育是（ ）A.人文主义教育 B.新教教育C.天主教教育 D.耶稣会教育3、在教育文献检索中，题录、书目、索引、提要等属于文献等级中的（ ）A 零级文献 B.一级文献C.二级文献 D.三级文献4、下列选项中，属于清末新政时期教育变革的重要举措是（ ）A.颁布壬子癸丑学制 B.确立男女同校制度C.设立学部 D.创设京师大学堂5、道德认知进展模式实行“道德两难法”和“公正团体法”促进学生道德进展，其依据是人的道德进展具有（ ）A.阶段性、顺序性、差异性B.阶段性、差异性、不平衡性C.顺序性、差异性、不平衡性D.阶段性、顺序性、不平衡性6、根据马斯洛的需要层次理论，下列选项属于缺失性需要的是（ ）A.自我实现的需要B.自尊的需要C.认知的需要D.审美的需要7、下列选项中符合陈鹤琴“活教育”课程思想的是（ ）A.直接的知识要优于书本知识，故书本知识应予以摒弃B.打破学科组织体系，实行活动中心和活动单元的形式C.儿童经验虽然是重要的，但学科课程体系也不可破坏D.打破知识的学科界限，根据儿童的兴趣组织课程内容8、主张用“理解”和“解释”的立场与方法讨论教育问题的教育学流派是（ ）A.实验教育学B.文化教育学C.批判教育学D.元教育学9、某班期末考试语文平均成绩为 75 分，标准差为 8 分，小明得 92 分，则小明的标准分数是（ ）A.1.12B.1.37C.2.13D.6.5210、在 17 世纪英国教育家洛克所设计的教育体系中，处于前提和基础地位的教育活动是（ ）第 2 页 共 11 页下载后可任意编辑A.身体的养育B.知识的学习C.德行的塑造D.礼仪的培育11、学生根据已知信息、利用熟悉的规则解决问题的思维方...
