第 1 页 共 11 页省（市区） 姓名 准考证号 ……… 密………
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准…………………答…
…………题… 下载后可任意编辑2024 年全国硕士讨论生入学考试《教育学》能力测试试题 C 卷 附解析考试须知：1、考试时间：180 分钟，本卷满分为 300 分
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息
3、请认真阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分
一、单项选择题（共 45 小题，每题 2 分，共 90 分）1、20 世纪 60 年代英国开始改革以文法中学、技术中学、现代中学为主体的“三分制”中等教育体系，试图消除不同类型学校的学生在就业和升学方面的不平等，大力推动建立（ ）A
综合中学2、20 世纪 70 年代美国教育改革的主题是（ ）A
大众教育3、道德认知进展模式实行“道德两难法”和“公正团体法”促进学生道德进展，其依据是人的道德进展具有（ ）A
阶段性、顺序性、差异性B
阶段性、差异性、不平衡性C
顺序性、差异性、不平衡性D
阶段性、顺序性、不平衡性4、古罗马教育家昆体良主张，在雄辩家培育中居于首要位置的是（ ）A
高尚品质的培育B
雄辩技巧的练习C
优雅举止的训练D
文雅风度的修习5、20 世纪五六十年代，苏联教育理论界开展了一系列关于教育与进展的教育实验，形成了实验教学论体系，其代表人物是（ ）A
苏霍姆林斯基6、现代学校作为一种社会机构，除了具有教育功能外，还派生出许多社会功能，其中包括（ ）A
社会交往与照看功能B
个体个性化与个体社会化功能C
选拔与社会分层功能D
自我保存与自我更新功能7、奥古斯丁关于教学的基本方法是（
