-1-诸暨市中小学德育工作规范第一章总则第一条为全面落实“育人为本、德育为先”的教育思想，进一步规范中小学德育工作管理，努力提高中小学德育工作的针对性、主动性和实效性，依据《中小学德育工作规程》、《中学德育大纲》、《小学德育纲要》和近年来中共中央、国务院、中宣部、教育部、省教育厅等下发的一系列德育文件精神，结合我市实际，特制定本规范。第二条中小学德育即对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育，是中小学素质教育的重要组成部分，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力、保证作用。第三条中小学德育工作的主要任务是:全面贯彻党的教育方针，加大德育工作的改革创新力度，从增强爱国情感做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起，把社会主义核心价值体系融入教育全过程，树立正确的理想信念，培养良好的文明行为素养和积极向上的心理品质，促进中小学生全面发展、健康成长。第四条中小学德育工作要坚持以下基本原则：坚持与培育“四有”新人的目标相一致，与社会主义市场经济相适应，与社会主义法律规范相协调，与中华民族传统美德相承接；坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生；坚持知与行的有机统一；坚持教育与管理相结合；坚持以学生为主体，重在实践体验；坚持突出重点，体现特色；坚持学校、家庭、社会相结合。第二章德育领导第五条各中小学要建立校长负责德育工作的体制，充分发挥党-2-组织在德育工作中的政治核心作用，通过党员的先锋模范作用，影响和带动全体教职工以身作则，爱岗敬业，共同做好德育工作。第六条各中小学要成立德育工作领导小组，由校长任组长，吸收德育（政教）处、教导处、工会、团委、少先队、家长委员会等处室、团体有关人员及政治课教师、思想品德课教师、心理健康辅导教师和班主任、辅导员等参加。领导小组每学期至少在开学、期中、期末召开次德育专题会议。结合学校实际和重要工作，按照上级教育行政部门的德育工作任务，每学期制定德育工作计划并排定工作行事历。领导小组成员要责任明确，分工落实，真正成为学校德育工作的骨干力量。第七条中小学日常的德育工作由德育（政教）处具体组织实施，主要职责包括：提出本学期的德育工作计划和工作行事历；协调年级组、班主任、辅导员、学生会、团队组织分工完成任务；记录学校日常纪律、卫生检查情况；组织全校性的重要课外、校外活动，指导和检查各班的德育工作；调查和研究学校德育现状与发展趋势；检查德...
