选修课课程活动实施方案根据教育部教基[20xx]7 号文件和《贵州省普通高中课程改革安排与管理指导意见（试行）》结合我校的教学工作实际，决定从 20xx 年秋季开始，在全校全面开设选修课程，课程实施的具体方案如下一、指导思想拓展学生视野，激发学生兴趣，发展学生个性，培育学生特长，增强学生能力，促进学生发展。二、组织领导组长：王运祥张成权副组长：李孟刚孙贵权潘克强熊鹏武陈光弟吴祖爱成员：曾永强段朝刚毛征王文刚汪光远何其刘苓喻安杰姚仁义三、实施原则1、“三定”原则。做到定时间、定地点、定人员。根据学生选课情况，编成教学班，教师按教学班授课，学校指定教学班班主任负责管理;2、“三性”原则。趣味性：要能结合贵州遵义的经济、科技、文化发展，要能密切联系学生的日常生活和学习生活，能符合中学生的身心发展规律，能激发学生的学习兴趣。实践性：强调学生要亲身参与，亲自体验，自己动手，自我总结，着力培养学生的创新精神和实践能力。综合性：选修课的科目将包括语言与文学、数学人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康、综合实践活动等方方面面。3、“三管”原则。由课程领导小组统一安排，教务处、年级组具体实施，教学班班主任、授课教师、学生干部共同管理。四、职责划分五、课程安排1、授课时间定在每周周三、周四、周五下午第三节课后，各安排一大节课，每一大节课 45 分钟。3、授课地点为各年级教室、学校景观花园、学校操场、各功能室（详细安排见选修课课程安排表）。六、课程内容选修课分两大类：选修课（I 类）、选修课（II 类）。兴趣类选修课将分别围绕科技知识教育、人文知识教育、艺体能力培养、身体素质强化等方面来开设，可包括：音乐、美术、体育、计算机操作、趣味活动、专题讲座等;学科类选修课将分别针对学生的学习情况，开展补差、提优来展开，可包括：文化课提高班、文化课基础班、学科知识拓展班。活动课具体内容由主持人确定，但必须有针对性可行性、实效性。七、操作程序（一）宣传发动阶段自上而下分层级进行宣传，统一思想认识，让组织者、班主任、指导教师、学生和学生家长都能认识到开设选修课的重要性和必要性。（二）准备阶段1、选取教材和编写校本教材，制定课程设置方案。以教研组为单位编写校本教材，包括语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、美术、体育、计算机等。2、选聘选修课指导教师，颁发聘书。学校将聘请校外知名专家及本校专业教师担任...
