《复述》教学设计新部编版VIP专享

xx 市实验学}AF教师学科教案[20-20 学年度第—学期]任教学科：任教年级：任教老师：精品教学教案设计|Excellentteachingplan育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰复述》教学设计课题复述教学目标1. 知识目标：了解复述的重要性，掌握复述的基本知识。2. 能力目标：培养学生的记忆能力、理解能力和语言表达能力，激发学生的想象和联想力。3. 发展性目标：提咼学生的文化素养和审美情趣，培养学生的自信心。教学重点1. 掌握复述的基本知识。2. 记忆能力、理解能力和语言表达能力的训练。教学难点如何在复述中提咼学生的文化素养和审美情趣，培养学生的自信心。课时安排1 课时教学方法情景教学法、小组活动法课前准备1. 分小组（小组活动教学形成模式之后，学生自然会按照要求进行分组）2. 小组准备材料，学生搜集相关的文章，每小组至少一篇。3. 用多媒体课件或小黑板展示课程的教学目标。有一天,—个医生、一个建筑师和一个律师在—个乡村俱乐部吃午饭。他们的话题扯到各自的狗教师 最后 总结 ，让 学生 明《永远的蝴蝶》一文学生已经阅读，通过看图片，激发想象，加强复述能力的练习。分四个小组进行，其中两个小组复述，其它小组进行评学生 从培养学生自主学习的能力，让学生首先明白本节课的教学目标。（三）开心一刻：谁的狗聪3.针对前面两个练习，学生讨论出现的问题。教师总结：学会倾听，抓住关键词，语言表达要流畅,要有感情，同时注意复述时要正面目视对方。2•学生读《宝莲灯》的材料，然后看《宝莲灯》的图片，进行二次复述练习。二、复述（—）复述的知识：复述就是在理解、吸收的基础上，把读过的、听过的语言材料加以讲述或转述。复述的过程也是学用词语、修辞、句式的过程，它涉及到对课文的感知和理解、消化和吸收、概括和归纳。为了培养学生的记忆能力、理解能力和提高表达能力，必须强化学生的复述练习。（二）通过练习来掌握复述的要求1•展示《永远的蝴蝶》一文的图片，进行复述，要求字数 150 字左右。二、多媒体或小黑板展示本节课的教学目标1.知识目标：了解复述的重要性，掌握复述的基本知识。2•能力目标：培养学生的记忆能力、理解能力和语言表达能力，激发学生的联想和想象能力。3•发展性目标：进一步提高学生的文化素养和审美情趣，培养学生的自信心。采用游戏的形式，一方面可以引起学一、导入游戏：传话学生可分成四至八个小组，分别指定一名学生提供一个完整的信息，交给教师。规则：用最快的速...