更多精彩范文点击主页搜索优秀班主任事迹：为人师表真心育人优秀班主任事迹：为人师表 真心育人教育是一项最美的事业，而班主任工作则是有辛苦但更多是幸福，更多是能调动人的激情和热情的工作
我从教以来多年担任班主任工作，在平凡的工作岗位上，用一颗赤诚之心奉献着青春，用爱编织孩子们的美好未来，以骄人的业绩诠释着自己的人生追求
在教育这片热土上，我用心用情在耕耘，我坚信每一段征程的背后，都有我深深的足迹，虽然会有失去，但选择让我无怨无悔，特别是这一届的高306 班，作为实验班,更是班风正、学风浓，精神面貌昂扬向上，日常行为规范表里如一,是我教育生活中的更大骄傲,下面是我的一点心得体会：一、用爱心浇灌事业，润物细无声爱，其实就是教师对学生的发自内心的关爱 ,是教育的根基，也是教育的归宿
作为一名班主任，我在生活、学习、心理和体魄等方面关爱学生，前苏联教育学家马柯连卡曾说过：“爱是无声的语言，也是最有效的催化剂
”教师对学生的爱，胜过千次万次的说教
爱，能1更多精彩范文点击主页搜索拉近教师与学生的距离，能于无声中滋润学生的心田，能感化学生的心灵
教师对学生真诚地爱，学生才会“亲其师，信其道”
爱，实际上还是一种倾听，我在倾听中，不知让多少学生将烦恼释怀，不知打开了多少学生的心结，也不知给多少学生送去了温暖……就这样，虽然面对的是一群处于青春期的孩子，有着特殊的生理和心理特征的孩子，但是，我在智慧的爱中感悟他们，教育他们
以教师高尚的情操、宽广的胸怀、至美的人格浇灌着教育之树，让他们开出智慧之花，结出民主之果
我将更多的爱与关怀给予学困生，用信任的笑将爱撒满教室的每一个角落
十一年的为师之路，我无时不在体验着这爱与被爱的甜蜜，也更坚定了始终将爱贯穿于我的整个教育教学中去的信念
二、用德行浸润学生，身正令即行身正即做出榜样，就是教师的形象要成为学生的典范，充分发挥自身的表率作用
德高为师、身正
