优秀班主任先进事迹范文一:学生是我天边最美的云彩从 1989 年以来,我一直担任九年级班主任工作。在这期间,我始终坚持德育首位的原则 ,注重学生的思想教育工作 ,经常利用班会、座谈会、报刊、杂志、多媒体等多种途径和丰富多彩的各类活动 ,对学生进行思想政治教育 ,帮助学生树立起正确的世界观、人生观、价值观 ,培养学生的追求内在真善美的愿望,努力使全体同学在初中的最后一个学年内学有所成,学有所获,力求达到“不求人人升学 ,只求人人成才”的育人目的。一、爱心奉献,学生求学路上不孤独学生是我的心 ,学生是我的肝 ,学生就是我生命的四分之三。作为班主任,要让学生感受到老师的爱,爱是信任的基础和前提。师生间有了爱 ,班级的一切工作都能有序进行。高尔基说:“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”爱心是具体的,具有浓厚的感情色彩的。我每天坐在教室 ,常常是最早到到教室 ,先看看清洁卫生落到实处没有,问问同学的吃饭、穿衣、学习用品等等,看起来很平常,其实这是作为一个班主任最基本的工作 ,也是一个班主任爱心的具体体现。只要心中装有学生 ,就会事事处处为学生着想:“甲流”期间,为了防控疾病发生 ,我自费到药店买药、烧凉茶分给学生喝。还买了几个热水瓶,放在教室,供学生喝茶用。关心学生从小事做起。学生凳子坏了 ,我就拿到路边修理。衣服破了就拿回家让我爱人给缝一缝。去年11月份,天气突变,父母在广州打工的李跃飞“衣正单” ,于是我带他到街上买了保温的衣服和棉鞋。安全重于泰山 ,我从不让学生单独出校。学生生病,不论时间天气,第一时间带学生去看玻二科学管理,争创优秀班集体。九年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,同时,面临着毕业、升学等实际问题 ,随着课时和知识复杂程度的加重,容易产生两极分化 ,有的学生甚至会感到迷惘 ,对前途失去信心。因此,在学生临近毕业班前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里 ,我的班级管理工作从三方面实施:一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度 ,通过各种方式 ,既注意指导学生进行自我教育 ,让学生在自我意识的基础上产生进取心 ,逐渐形成良好的思想行为品质 ;又注意指导学生如何进行自我管理 ,培养他们多方面的能力 ,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动 ,在活动中把教育和娱乐融入一体 ;还注意培养学生的自我服务的能力 ,让学生学会规划、料理、调控自己 ,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是"包...
