儿童视觉训练的方法视觉训练的方法视觉训练的方法 速读，作为一种现象，古今中外，均已有之。我国古代，《北齐书》 曾记载王孝瑜“读书敏速，十行俱下”。前苏联大文豪高尔基看杂志，往往是“几 页几页地翻”。经科学地速读训练，其读速更大得惊人：日本加古德次先生精心 训练的速读能手长江美子，最快可达每分钟读 20 万字。我国北京铁路二中程 汉 杰老师，台北师专附小谭达士校长训练的学生其阅读效率也是成倍、成数倍地增 长。本模式实验表明：学生 阅读效率一般可提高 4—5 倍，达到1500 字/分。大量 经验表明，速读能力同其他技能一样：通过训练，才能提 高;通过有效的训练， 就能迅速地提高。练习 1 在房间里或屋外找一样东西，比如一张椅子或一棵树，集中注 意力注视这一物体。全神贯注地平视这个物体，不要让眼睛过于紧张，尽量自然 一些。现在，注意这个物体的大小，估计一下其尺寸。观察一下它与你的距离， 以及它与周围其他物体的距离。再往意它的外形，看看它与附近其他物体的外形 有何区别。认真观察它的颜色，它与周围的环境协调吗如果是的，那是怎样一种 协调感呢如果不协调，又是什么原因造成的呢辩识出它的质地，它是用什么制成 的它真正的用途是什么它起到这样的作用了吗它可以在什么方面有所改进吗怎 样才能实现这些改进呢 在搜寻这些信息的时候，让大脑紧紧围绕着这些相关问题运转。或许 在起初的时候会有些困难，但练习久了，大脑就会自然而迅速地对这些问题作出 反应。现在，不要继续看这一物体，停下来动笔将你所有能想得起来的信息 写下来。以同样的一个物体为目标重复这一练习十天，其间休息两天，可把其 中一天的体息放在星期天，然后在第十天再观察这一物体，看看你是否取得了进 步。在这一练习中，要注意时刻让意志力存在于你的脑海中。练习 2 以中等步速穿过你的房间，或者绕着房间走一圈，迅速留意尽 可能多的物体。现在走到房间外并将房门关上，动笔写下刚才你所看到的物体。凭你脑海中留下的印象，而不要凭你的事先就已经知道的信息。像上一练习一样重复该练习十天，其间作适当休息，在第十天的时候看看你的进步。在这一练习的最后，走进你的房间，仔仔细细地看一遍你一直以 来没有注意到的东西。估计一下你的遗误率。练习 3 取 25 块到 3O 块大小适中的大理石，其中 8 块或 10 块是红色的， 8 块或 10 块是黄色的，8 块或 10 块是白色的。将它们放到一个敞...
