八年级生物上册实验教学计划王秀红生物是一门以实验为基础的自然学科，从生物科学的形成和发展来看，生物实验起到了十分重要的作用
生物实验对于提高生物教学质量，全面落实培养科学素养的目标，具有其他教学内容和形式所不能替代的作用
新的课程理念在中学生物教学中的落实和实施，都离不开生物实验
为了提高学生科学素养，培养学生实事求是的科学精神，为更好地实施实验教学，现做计划如下：一、指导思想通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及小组的协作精神
让学生通过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让素质教育落实到实处
二、实验目的1．倡导“以科学探究为主的多样化的学习方式
2．使学生有“亲身经历和体验“，同时能够树立实事求是的科学精神
三、教学要求 1．演示实验必须按课标要求开足，教师在课堂上用演示的方法面向全体学生进行实验
通过观察实验现象，使学生能够获得感性的认识和验证，以加深对理论知识的理解
若有条件可改成分组实验，增强学生的切身体验
2．学生分组实验，也要按课标的要求把学生实验全部开齐
对于学生实验，若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行，教师监督学生对每个实验达到操作规范、熟练的程度；培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力
四、实验课的教学方法实验课教学应根据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素，采取探究式教学方法
让学生多动脑、多思考，锻炼自己能找到一些新方法、新步骤；在讲授理论知识时，最好让学生通过实验的方法去归纳出这些知识，这样做重在培养学生的科学素质，培养学生科学研究的思路与方法；加强能力的培养和知识的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力
五、实验教学的准备工作1．制定出本学期实验教学进度计划，并写明实验目录，写明实验的日期、班级、节次、名称，教学中按计划安排实验
2．任课教师须将实
