八年级物理培优题一声

八年级物理培优题（一）2 章声现象一、知识回顾1．如图1 甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的_______产生的；如图乙，鱼儿能听见拍手声，说明可以传播声音。图 22．如图 2 所示，甲图说明发声的物体在；乙图中的游泳者在水下能听到岸上的音乐声，说明声音不仅能在空气中传播，也能在_______中传播；3．声速跟介质的种类有关，还跟介质的_________ 有关，15 ℃时空气中的声速是_________ m/s．声音在空气中的传播速度是 v1，在水中的传播速度是 v2，二者大小相比较 v1_________v2．4．回声传到人耳比原声晚 0．1 s 以上，人耳才能将回声和原声区分开，要想听到回声，障碍物跟发声体的最近距离应该为_________．5、声音的音调由发声体振动的决定的。声音的响度跟发声体的有关，响度还跟距的远近有关。声音的音色跟有关。6．日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的__________很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的________不同。男低音歌唱时女高音轻声伴唱，男低音与女高音相比较，男低音的响度 (填“大”或“小”)，女高音的音调(填“高”或“低”)．7、减弱噪声的途径有三种方法。在汽车的排气管上加消声器，这是在处减弱噪声；戴上耳塞，减弱传入人耳的噪声，这是在处减弱噪声；在住宅区植树，这是在减少噪声。8．超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破，说明战斗机飞行时会产生很大的________，同时声波可以传递________．二、考点点击1考点 1：声音的产生于传播１．（多选题）关于声音，下列说法正确的是（）A．只要物体在振动，我们就一定能听到它发出的声音B．噪声也是由物体的振动产生的C．因为每个人的音调不同，所以我们能分辨出熟人的声音D．音乐声对我们来说有时侯也是噪声2．把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，可听到闹钟的铃声逐渐减弱，到最后就听不到了．重新向玻璃罩内注入空气又听到了闹钟的铃声．这说明，声音要靠_________传播，日常我们听到的声音是靠 _________ 传来的，实际上 _________和_________也能传声，_________不能传声．3．在相同的温度下，声音在下列物质中的传播速度由大到小排列的顺序是（）A．空气、水、铜B．铜、空气、水C．水、铜、空气D． 铜、水、空气考点 2：声音的三大特性1．为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图1 所示的几A把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显减小BCD用大小不同的 力...