下载后可任意编辑2024 年北师大三年级下册数学工作总结秋去冬来，匆匆忙忙半学期结束了。初为人师，回顾这半学期来的教学工作，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，认真做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。现将半学期的工作总结如下：一、认真备课，为上好每一节课而做好充分的准备。(1)认真做好课前准备。每一节课都是经过认真构思和计划的。作为一名老师，我们的一言一行直接影响孩子，所以站在了讲台上就不能随便，所以我认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑。适当的补充相关资料，让学生在课堂上能学到书本没有提及到，但是又是必须要掌握的知识。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。上课的时候发现学生某些以前已经学过的知识掌握得不稳固就适当及时进行补充复习，让学生重新回忆已学知识同时在原有的知识基础上进行新的知识拓展学习。成为一名老师后我也时常回忆自己以前作为一名学生的时候对怎样的数学课没兴趣，所以尽量避开满堂灌及照本宣科。(2)课堂上的情况。___好课堂教学，___全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂提问面对全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担，以免对数学产生厌恶感。二、做好课后辅导工作第 1 页共 17 页下载后可任意编辑该班的学生爱动、好玩，同时也聪慧，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我注重抓学生的思想教育，并使这一工作落实到学生的学习中，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生做到从沟通开始，私底下了解他们个性，以朋友的身份又以老师的身份教育他们帮助他们，让他们喜爱数学。三、想法设法克服孩子在数学学习中的不良习惯通过半学期的讨论，我发现学生数学学习中的不良习惯主要存在以下两个方面：(一)注意力不够集中。学生在看题、读题、审题、抄题及计算的过程中，急于求成，观察不认真，自认为没有问题，把算式中的数、符号抄错、写错以及漏写数等所谓的粗心错误。例如有的学生在...
