物 理 教 研 组 工 作 总 结 7 篇 物理教研组工作总结 篇 1 本 学 年 以 来 ， 初 中 物 理 教 研 组 在 学 校 的 领 导 下 ， 经 过 教 研 组全 体 教 师 的 共 同 努 力 ， 教 研 组 工 作 在 各 方 面 都 取 得 了 不 错 的 成绩 ， 也 存 在 许 多 不 足 之 处 ， 有 待 于 进 一 步 提 高 ， 现 总 结 如 下 ： 一 、 主 要 工 作 回 顾 1． 我 们 始 终 坚 持 以 教 学 为 中 心 ， 进 一 步 规 范 教 学 行 为 ， 并力 求 常 规 与 创 新 的 有 机 结 合 ， 促 进 教 师 严 谨 、 扎 实 、 高 效 、 科 学的 良 好 教 风 及 学 生 严 肃 、 勤 奋 、 求 真 、 善 问 的 良 好 学 风 的 形 成
组 内 老 师 互 相 听 课
每 位 老 师 都 上 好 一 节 研 讨 课
从 点 滴 入 手 ，了 解 学 生 的 认 知 水 平 ， 查找资料， 精心 备课 ， 努 力 创 设宽松愉悦的 学 习氛围， 激发兴趣， 教 给了 学 生 知 识， 更教 会了 他们 求 知 、合 作 、 竞争， 培养了 学 生 正确的 学 习态度， 良 好 的 学 习习惯及 方法， 使学 生 学 得 有 趣， 学 得 实 在 ， 确有 所得
分层设计内 容丰富的 课 外作 业， 教 法切磋， 学 情分析， 切实 抓好 单元过 关及 期中 质量检测， 真 正将考试作 为 促 进 学 生 全 面 发展、 促 进 教 师 提 高 改进教 学 的 手 段
教 研 组 各 位 老 师 认 真 坚 持 作 业全 批全 改
上 学 期全体 物 理 教 师 去市实 验初 中 学 习， 观摩了 两堂优质课 ， 两校 物 理 教研 组 就“活动单导 学 ”模式进 行
