《手工折纸课》教案 ［设计理念及目标定位］ 折纸是我国一种传统的手工艺术
手工折纸富于变化，造型生动活泼可爱，宜于儿童想象和智力的开发
实际证明，折纸是一个手脑并用的过程，既可开发儿童的智力，培养而的注意力、观察力、想象力和理解力，又可促进而手肌肉群的灵活性和大脑的发育
因此，我们就从小开始对孩子进行纸艺特色的培养，希望通过纸艺特色活动，使学生学会简单的折纸方法，并正确掌握折纸的技能技巧，从而进一步培养学生爱动脑、爱动手、不怕困难的精神
新课标指出：劳动技术教育不仅要教会学生如何劳动，还应当让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审 美 乐 趣
因此，结 合本 节 教学内 容 ，特制 定以 下 教学目标： １ 、在学折纸的基 础 上 ，学会画 画 ，做 手抄 报
２ 、培养学生的动手能力
３ 、拓 宽 思路 ，充 分 发挥 学生的创 造能力
［教学方法］ 教法：１ 、借 助 多 媒 体课件 以 及老 师 的演 示 操 作 ，直 观感受，创 设情境 ，激 发兴 趣
２ 、让学生在探 索 中思考问 题 ，在思考中感悟知 识 ，激 活学生思维，掌握学习 方法
学法： １ 、采 用看 、听 、议 相 结 合 ，让学生在看 中思考、听中感悟、评中体会、议中理解
２、小组合作、探究法
让学生在学习中共同探讨，找到解决问题的最佳方法、达成共识
［教学准备］ 多媒体教学课件，折好的教具成品及半成品，正方形纸２～３张，五角星若干
另外，每生准备正方形纸 2~3 张
具体安排: 9 月：教学重点：教幼儿认识纸艺的一些辅助工具和辅助材料，初步了解纸艺的基本方法
具体开展：认识折叠符号：外形线、虚线、反复折、折叠方向、卷折、剪开、剪掉等
学会折纸：飞机、小船等
10 月：教学重点：1、教幼儿学会纸艺的基本折法
