特 殊 教 育 学 校 教 师 绩 效 考 核 实 施 方 案 (2012-03-06 09:41:03) 转 载 ▼ 标 签 ： 教 育 分 类 ： 计 划 制 度 根 据 《 新 绛 县 义 务 教 育 学 校 教 师 绩 效 考 核 实 施 办 法 （ 实 行 ） 》的 通 知 精 神 ， 为 切 实 加 强 教 师 队 伍 建 设 ， 充 分 调 动 我 校 教 师 工 作 的 主 动性 和 创 造 性 ， 结 合 我 校 实 际 ， 特 制 定 本 方 案
一 、 指 导 思 想 以 义 务 教 育 学 校 教 职 工 绩 效 工 资 实 施 为 契 机 ， 充 分 发 挥 绩 效 工资 的 杠 杆 作 用 ， 真 正 做 到 干 与 不 干 不 一 样 、 干 多 干 少 不 一 样 、 干 好 干 坏不 一 样 ， 激 励 教 职 工 爱 岗 敬 业 ， 扎 实 工 作 ， 开 拓 进 取 ， 积 极 主 动 地 完 成各 项 工 作 任 务 目 标 ， 努 力 推 进 我 校 各 项 工 作 顺 利 开 展
二 、 考 核 范 围 学 校 在编在岗 正 式工 作 人员
三、 考 核 分 配原则 1、 坚持“不 劳不 得、 多 劳多 得、 优绩 优酬”的 原则
2、 坚持“公正 、 公平、 公开 ”的 原则
绩 效 工 资 考 核 分 配的 全过程公开 ， 切 实 做 到 公平、 公正
3、坚持定量和定性考核相结合的原则
四、绩效考核内容及量化计分办法 考核共计100 分，其中师德10 分，出勤10 分、教育教学过程20 分、教育教学业绩20 分、安全25 分、卫生15 分
（一）师德（10 分）
政治方向明确，教育思想端正，职业道德高尚
1、理论学习（4 分） ①积极认真参加集体（教研组学习、学校政治业务学习、校外学习）学习，主动自学
