特殊教育学校送教上门工作总结 特殊教育学校送教上门工作总结范文（通用5 篇） 特殊教育学校送教上门工作总结1 哪里有残疾儿童，哪里就有爱心的凝聚。爱心是从事特殊教育的老师必备的精神食粮，在“爱与责任”的召唤下，我克服路途远，家务繁忙；克服心理压力；克服严寒酷暑；全身心融入了这份崇高的事业，落实对下一代“关注于心、关爱于行”的实际行动，坚持按规定的时间双周四下午的送教活动。 一学期来，我“送教上门”风雨无阻，从未间断，用爱心来抚慰特殊孩童的心灵，让残疾儿童在智力、肢体活动能力上得到一定的提高。 每一个孩子都是一本值得老师认真研究的书。可以说送教学生中延蓝星是我服务的重点，本着注重发展残疾儿童少年的教育潜能，提高认知能力和适应生活、社会的能力为 宗 旨 ，针 对服务对象 的生理、心理特点和残疾类 别 ，制 定切 实可行的个别 化 教育计 划 。根 据 他 们 的个别 教学目 标 ，为 其 选 择 相 应的教学内 容 ，制 定切 实可行的教育教学计 划 ，采 取 适合 残疾儿童少年发展的教育内 容 和教学方 法 。 有计 划 、分 阶 段 地 对学生进 行运 动、感 知、语 言 交 往 能力的训 练 。教学过 程 不求 快 ，只 求 对象 有进 步 。送教的孩子与其 他 正 常 孩子一样 ，他 们 也 有着心理发展的需 求 ，有着与人 交 流 享 受 友 情 关爱的需 要 。但 要 让这些 智障 儿童在认知、感 知等 方面 的水 平 有所 提高是相 当 困 难 的。我重视 情 感 的投 入，注意 教师的形 象 、教态 ，自始 至 终 表 达 对孩子的信 任，以自 己 生动的语 言 、形 象 的动作、丰 富 的表 情 来感 染 学生的情 绪 ，表 扬 、鼓 励 孩子，帮 助 孩子树 立 信 心。在教学活动中，我将 动作分 解 ，每一个动作都重复 多 次 ，反 复 演 示 ，更 多 的是手 把 手 地 教孩子，支 持孩子。 开 展“送教上门”是一项 长 期的特殊教育工作，并 且 平 凡 而 艰 辛 ，但 只 要 是孩子们 的需 要 ，我将 会义 无反 顾 把 工作持续 下去 ，不 断学习 、探 索 、完 善 送教工作，把 它 做 实做 好 。 特殊教育学校送教上门工作总结2 我是今 年刚 进 的新 老师，对于送教上门工作我也 是所 知不 多 ，更 谈 不 上什 么 经验 ，在...
