王道俊、郭文安教育学课后习题前五章答案 1、什么是教育的质的规定性
把握教育的质的规定性有何意义
答：教育是有目的地培养人的社会活动
有目的地培养人，是教育这一社会现象与其他社会现象的根本区别，是教育的本质特点
培养人是教育的立足点，是教育价值的根本所在，是教育的本体功能
任何教育，只有通过培养人才能服务社会
只有首先明确了教育的质的规定性，才能进一步讨论教育的社会属性和社会职能之类的问题
从实践上看，如果不坚持把培养人作为教育的根本目的和学校生活的中心，就不可能搞好教育和办好学校，从而也就不能有效地履行教育的社会职能
2、教育的基本要素有哪些
它们是如何相互作用的
答：教育的基本要素有：教育者、受教育者和教育中介系统
教育的三个基本要素是相互联系的，其中，教育者是主导性的因素，他是教育活动的组织者和领导者，他掌握着教育的目的，采用适当的教育内容，选择一定的教育活动方式，创设必要的教育环境，调控受教育者和整个教育过程，从而促进受教育者的身心发展，其达到预期的目的
需要指出的是，教育的基本要素只是一种对教育活动的过程结构的抽象分析与概括，这些要素本身及其相互关系是随着历史条件和现实选择的变化而变化的
3、古代教育与现代教育有何异同
（1）原始教育主要是在社会生产和社会生活的过程中进行的，没有从社会生活中分化出来
而现代教育已从社会生活中脱离出来，成为独立的社会活动，有专门的教育机构和专职的教育人员
（2）随着生产力的提高，古代学校出现并逐渐发展； （3）教育阶级性的出现并不断强化，其阶级性不仅体现在教育权和受教育权上，而且也体现在教育目的、教育内容、教育方法、教师选择和任用上
（4）学校教育与生产劳动相脱离
现代学校的教育是为生产生活服务的，与生产劳动联系紧密，是劳动力再生产的重要手段，是科学知识在生产和科学技术更新的重要手段，对提高生产效率起到重要作用
