2017 年洪山区南望山小学六年级戏剧进校园教案教材分析：《戏剧进校园》是根据综合实践活动课程理念、目标和特征而编制的一本普及读本
在内容编排体例上，以学生与大美戏剧、京剧之美、汉剧之美 、楚剧之美、戏剧乐园的主题系列的课题的带领下，将校园实践活动与审美素养、艺术文化教育内容进行有机整合
为贯彻落实中省《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》要求，在全市各级各类学校开展戏剧进校园活动，培养学生对优秀传统文化的兴趣，增强学生戏曲艺术素养和审美素养，弘扬社会主义核心价值观
通过“戏剧进校园”这一主题教育，传承民族文化、弘扬民族精神，建设中华民族共有的精神家园，丰富校园文化生活、提高青少年儿童艺术修养，尝试探索课程改革和实施素质教育
同时做到传承中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观
运用戏剧形式实践美育形式多样化，让中华传统文化在学校生根、开花、结果
1、教育性原则
坚持育人宗旨，遵循教育规律、技能形成规律和不同年龄段学生身心发展特点，将教学内容化繁为简、由易而难
引领学生接受优秀民族文化熏陶
2、学习与欣赏相结合，坚持以学生兴趣为动力，注重教学方式与学习方式的多样化，将戏剧曲艺学习和经典名段欣赏结合起来，逐步引导、培养学生的兴趣与爱好
3、普及与提高相结合原则
在普及戏剧曲艺知识的基础上，加强特长学生和有浓厚兴趣学生的培养和训练，努力提高学生戏剧曲艺表演水平
4、将校内与校外相结合，以校内课堂教学为主阵地，通过学生课外活动、兴趣小组活动、专题讲座、示范观摩等多种形式，有效地推进艺术教学和欣赏活动的开展
主要教学策略1、组织引导学生接触戏剧文化，欣赏戏剧之美，丰富对中国传统艺术-戏剧的认识，发展对中国文化的热爱情怀
2、课程的具体实施（1）认真制定实施方案，结合日常工作，重点做好宣传发动、氛围营建和培训等工作
（2）充分利用多媒体教学手段，充分调动学生的学习戏剧的积极
