六年级数学下册课程纲要六年级的学生经过近6 年的学习，积累了一定的生活经验和学习活动经验，抽象思维能力有了一定的发展，具备了一定的抽象概括能力、归纳总结能力
学习内容：本期教材共安排了六个学习单元：“负数”、“圆柱与圆锥”、“比例”、“统计”、“数学广角 (抽屉原理)”、这五个单元是新的内容，最后一个单元式“整理和复习”是小学阶段数学内容的总复习
目的是对小学阶段的数学内容进行全面的梳理和概括，使学生所学的知识系统化、条理化，为学生顺利进入初中学习打下扎实的基础
课程目标：1．能说出什么是负数，会用负数表示一些日常生活中的问题
2．会说出比例的意义，会用比例的基本性质正确解比例，会说出正比例和反比例的意义，能够正确判断两种量是否成正比例或反比例，会用比例知识解决比较简单的实际问题；能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图，并能根据其中一个量的值估计另一个量的值
3．会看比例尺，能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小
4．能说出圆柱、圆锥的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积
5．能从统计图表准确提取统计信息，正确解释统计结果，并能作出正确的判断或简单的预测
6．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，具有综合运用数学知识解决问题的能力
7．经历对“抽屉原理”的探究过程，会用“抽屉原理”解决简单的实际问题，发展学生分析、推理的能力
8．通过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握，形成比较合理的、灵活的计算能力，发展思维能力和空间观念，提高综合运用所学数学知识解决问题的能力
9．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心
10．养成认真作业、书写整洁的良好习惯
课程内容：第一单元内容： 负数教学重点： 会读写负数，比较负数的大小教学难点： 比较负数的大小教学措施：1
结合学生熟悉的生活情境，引导学生
