分数（百分数）应用题（1）简单分数（百分数）应用题主要有两种类型：（1）求一个数是另一个数的几（百）分之几，或一个数的几（百）分之几是多少。计算方法用乘法，计算公式是：单位“1”的量 对应分率=对应比较量。（2）已知一个数的几（百）分之几是多少，求这个数。计算方法用除法，计算公式为：比较量 对应分率=单位“1”的量。分数应用题在计算的过程中，可以参考和倍，差倍的方法，采用线段图辅助分析。基础训练1、5 是 4 的（）%，4 和 5 的（）% ；5 比 4 多（）%，4 比 5 少（）%。2、24 米的 75%是（），（）的 60%是 30 吨。3、六年级原有 40 名同学，开学后转来 2 名同学，六年级现在的人数比原来增加了（）%4、一个数的 80%是 16，这个数的 15%是（）。5、0.6 =（）∶（）=（）÷15=（）%6、125%=（）=（）÷4=（）（填小数）例 1：中华小学男生占全校人数的 4，（1）男生是女生的几分之几？（2）女生比男生少百分7之几？【分析点拨】本道题目属于典型的第一种类型的题目，本题的关键点和难点就是没有具体的量。其实我们不妨把全校学生看做单位“1”，那么男生就是43，而女生就是，然后利用第一种题77型计算就可以了。另外，本题也可以利用我们前面学习过的赋值法，不妨设全校有 7 人，则男生有 4 人，女生有 3 人，问题就简单多了，同学们朋友不妨一试。。【解答】（1） 4344341；（2）（-） 25 0 0 ；7737774答：（1）男生是女生的例 2：佳佳喝一瓶矿泉水，第一次喝了整瓶的4，（2）女生比男生少25 00 。312，第二次喝了整瓶的少 120 毫升，这时还剩35280 毫升没有喝完。求这瓶矿泉水共有多少毫升？【分析点拨】本题单位“1”是总量，而总量不知道，属于第二种类型的问题，关键点是找到比较量及它的对应分率，利用除法求得单位“1”。利用线段图进行分析：22，而是少了 120 毫升，若把第二次假设为，我们不难发现只需要从剩余的5512280 毫升中去掉 120 毫升，此时剩余 280-120=160 毫升而 160 毫升所对应的分率是1--。利35第二次和的不是用公式不难找出单位“1”的量。（280 -120） （1-【解答】12-）= 600（毫升）35答：这瓶矿泉水共有 600 毫升。1、 某班女生是男生的2、北大附中某班，一次数学测试，没有及格的同学是及格同学的及格率？3、佳佳喝一瓶矿泉水，第一次喝了整瓶的3；男生比女生多百分之几？ 女生占全班的几分之几？51。求这个班这次...
