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第 一 课 时目的要求：1、让学生明白学写钢笔字的意义
2、认识钢笔的结构和知道具体的使用方法
3、掌握钢笔的执笔方法
要点：掌握正确的执笔方法
教学过程：一、导入新课同学们，我们已经是二年级下学期的学生了，下学期我们就要用钢笔写作业，所以从现在开始，我们就先学写钢笔写字
但是，钢笔和我们用的铅笔一样，也有它的使用方法和执笔方法
今天，我们就来学习怎样使用钢笔和正确地握笔
二、认识钢笔的结构和知道具体的使用方法1、让学生拿出自己的钢笔，观察一下钢笔由哪些部件组成
2、学生发言，教师补充说明
3、教师总结：钢笔主要分为三个部位，即笔壳、笔胆和笔尖
笔壳是用来保护笔胆和笔尖的（教师作演示）笔胆是用来吸收和装墨水的（教师作使用示范），使用前要把笔胆清洗干净，换用墨水前也要清洗干净
笔尖用来写字，使用时要保护好，尽量不要让笔尖撞上硬的东西
三、学习执笔方法1、先让学生说说自己是怎样握铅笔的
2、教师边作示范边归纳
手握在离笔尖三厘米左右的笔杆上，拇指按在笔杆的左前方，指端稍靠上、靠后；食指近在笔杆的右前方，指端稍靠后些；中指指甲根部在内侧，即食指的一侧，抵在笔杆的右后方；无名指贴在中指旁，起垫起中指的作用；小指在无名指旁，起垫起无名指的作用；无名指和小指不接触笔杆
笔杆向里靠在拇指的虎处，自然倾斜，笔尖向左前伸出
四、学生练习握笔教师巡视指导，纠正错误的握笔方法
第 二 课 时文档来源为:从网络收集整理
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目的要求：1、继续练习钢笔的握笔方法
2、练习用钢笔写点和带点的字
要点：正确使用钢笔写字
教学过程：一、复习旧知识同学们，我们上节课学习了钢笔的握笔方法，你们现在还记得吗
拿出钢笔来握给老师看看
教师检查是否有握错的学生，如有错，及时纠正
二、学习新知识今天，我们就用钢笔来学习写写
