农村学校教育教学常规要求VIP专享

学校 2017 年教育教学常规要求教育教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的重中之重。根据学校 2017-2018 学年度“严字当头、务实为本、精细管理”的工作思路，规范和加强教育教学工作的管理，提高教学质量，对学校教育教学常规工作做以下方面的要求。一、学科计划根据学校教导处对各年级课程的安排，每学期开学第一周各位任课教师根据学校的教学计划、课程计划、课程标准和教研组的相关要求，在钻研教材和了解学情的基础上，制定切合本班实际的学科教学工作计划，写在教案前面交教导处审批，以便在平时的教学中按计划落实，建立正常的教学秩序。（一）学科工作计划包括1、教材分析: 教材分析是教师对整册教材进行简明扼要的分析。教师要通过通读全册教材、教师用书和课程标准后，才能掌握本学期所要教学的教材内容，掌握本教材内容的地位与作用，搞清全册教材的知识体系，教材的编写意图，教材的重点、难点和能力培养侧重点及各单元教材之间有何联系等一系列问题进行的分析，所以，教材分析一定要透彻，目标明确，重点突出。2、学情分析：就是教师对教学对象的分析。所以教师应着重分析学生的基础情况，分析学生的知识基础、接受能力、理解能力、学习态度、学习习惯、学习方法等情况及师生关系等；分析本班学生的上学期成绩如何，优秀率、及格率多少等等，以及教师要在本学期采取的教学方法和学法指导，采取的教学设想等等，所以学情分析要客观，实事求是，具有科学性和针对性，一切为提高教学质量服务。3、班情分析: 如班级学生人数、男女生比例；班级班风情况；班级学风情况；存在的一些问题；一些改进措施及本学期要达到的教育教学目标等等。4、教学进度表：根据教师用书的总体安排，结合学生实际进行恰当的分配处理教学内容并指定出教学进度表。进度表内容应包含周次、单元、教学内容名称、课时数、授课时间、备注等栏目，时间分配要恰当，内容要具体，安排要合理。5、学困生转化措施：包括学困生名单、学困的原因、转化目标、转化措施及方法等。教师在开学制定计划时中留有适当的位置，将学困生转化效果附在后面，以便教导处检查落实情况。学科教学工作计划由教导主任批阅，各科任教师都必须有学科教学工作计划（包括辅课教师）。二、备课备好课是上好课的前提，也是教学工作中最根本、最基础、最重要的工作之一，要切实把好这一关。（一）备课1.备课要求。备课必须是教师个人手写详案、体现目标意识和培养学生自主学习意识相...