下载后可任意编辑2024 年大班老师第一学期家访小结本学期我班共有 33 幼儿，新增加了___名幼儿。我们利用双休日和晚上休息的时间对全班幼儿进行了家访。实际走访了___个家庭，由于有几名幼儿回了老家，我们采了用电访的方式进行了详细沟通，还有四名新生，三名新生因为是提前报名的，我们就去家访了，还有一名是快到开学了才报名的，所以我们采纳了当面沟通的方式。针对几名新生，如何能让他们快速地适应幼儿园的___生活，我们与家长有针对性的进行了沟通。我们了解了幼儿放假期间在家的一些表现，以及需要老师协助的地方;我们初步的交谈了这学期的打算，以及开学时家长为幼儿准备的物品等，让家长、孩子和老师有了进一步的认识。在家访过程中家长都比较热情，能够积极地和我们进行沟通。从家长的交谈中，我们了解到家长开始担心幼儿的能不能考入小学，有大部分的孩子因为户口都不是小港的，所以特别担心。尤其是三名新生的家长更是不放心，因为他们都是从别的个体幼儿园转过来的，他们的常规等各个方面都需要进行加强，因此在以后的教学活动中我们要多多的进行指导和纠正。针对个别要求我们与家长也进行了科学地的分析，我们一起努力改掉不良的习惯。如:乐乐他是从星星乐转学过来的，爸爸妈妈平常又比较的忙，一点常规的意识都没有的，所以不知道做事情要按时间来的，在家里想做什么就做什么，而且在家不吃饭，要么吃饭要大人喂;杨琳虽说是个女孩子，但是因为也是从个体幼儿园转学来的，就是坐不住，没有___观念，想干什么就干什么，妈妈怎么说也没有用的，家长非常的担心。我们向家长承诺了我们会用耐心、爱心、责任心去爱每一位孩子，照顾每一位孩子，让家长放心。通过家访活动让我们老师与家长在教育上产生了共鸣，得到了启发，也激发了家长、老师、幼儿三者间的互动，使家园关系缩短了距离，形成了良好的合作伙伴关系。第 1 页共 5 页下载后可任意编辑我信任假如我们家园一如既往的携手合作，肯定能形成 1+1>2 的强大教育合力，这样我们的教育就会更理性，更有效，也更卓越。2024 年大班教研工作自我总结不知不觉一学期又在忙忙碌碌中过去，本学期我们大班年级组根据幼儿园园务计划以及大班幼儿的年龄特点，开展了一系列有计划、有目的的活动，在园长的直接领导和各位老师的通力合作下，扎扎实实、井井有条地做好了每一天的每一项工作，仔细执行园内的一系列要求，比较圆满地完成了各项任务。现将本学期我们年级组开展的活动总结如...
