下载后可任意编辑2024 年学校师德建设工作总结为了进一步加强老师职业道德建设，提高老师的思想道德素养，推动学校精神文明建设和教育教学工作的开展，根据教育局加强师德建设的工作要求，我校把师德建设工作当做头等大事来抓，高度重视管理队伍和老师队伍建设，提高了教育教学质量，树立了学校形象。一、仔细学习，提高认识，加强师德修养根据区教育局本学期工作重点提出的师德建设的工作要求，首先___领导班子成员仔细学习《___书记第___个老师节—在___师范大学发表的重要讲话》、《中小学老师职业道德法律规范》和有关教育的“法律”“法规”。提高领导干部对加强职业道德建设的认识，常言道：学高为师，德高为范。通过学习使我们认识到：老师的职业道德素养是老师素养的核心内容，老师的光荣称号是和高尚的品德联系在一起的，高尚的品德既是老师为师的根本标志之一，又是老师完成职业任务的有效保证，是培育合格人才的需要。学校把师德建设工作放在学校工作的首位，作为学校工作计划和支部工作计划的首要内容。过上党课的形式，对全体党员和党外积极分子进行职业道德教育，要求全体党员和党外积极分子在师德建设中起先锋模范作用。2、通过政治学习，___全体老师学习___理论和《___书记第___个老师节—在___师范大学发表的重要讲话》，引导广阔老师树立无产阶级的世界观、人生观，树立正确的价值观、幸福观、苦乐观，树立忠诚人民教育事业的理想，坚定为人民服务、以学生为本的信念。提高老师的思想政治觉悟和加强师德修养的自觉性。___全体老师学习政策法规、对全体老师进行职业道德教育，要求全体老师带头学法、知法、懂法、守法，做到依法执教。第 1 页共 5 页下载后可任意编辑3、老师自学的形式，要求老师通过读书、看报刊、杂志、收听、收看广播、电视，看“乡村最美老师”录像、参加教育局举办的先进师德报告会，向先进人物学习，树立师德形象。二、健全制度、明确责任学校成立了以校长为组长，其他领导干部和学校师德先进个人组成的师德领导小组。围绕师德建设制定了一系列切实可行的规章制度。学校制定《师德法律规范实施细则》并制定了“师德法律规范十条”由领导和各职能部门分别考核：（一）、尊规守纪，依法执教。（二）、爱岗敬业，乐于奉献。党支部考核（三）、尊重学生，爱护学生。（四）、尽职尽责，教书育人。政教处考核（五）、严谨治学，精益求精。（六）、完善自我，一专多能。教务处考核（七）、团结友善，明礼诚信...
