下载后可任意编辑2024 年学校心理健康工作总结学校心理健康工作汇报1、常态工作:1.德育处共同准备开学典礼2.协助完成五六年级三好生材料整理上报工作3.与首师大专家共同完成新生入学观察评估工作4.协助完成爱心义卖捐书等工作。5.撰写《图书馆管理制度》、《老师借阅制度》及《学生阅览制度》等，南校图书馆自开学第二周，面对南校各班开放，并在二三年级选择图书馆服务志愿者，轮流到图书馆进行管理工作。6.根据图书馆原有书目，提交适合低中段学生阅读的帮助学生拥有良好心态的书单。7.协助学校班主任基本功大赛选手准备说课稿、制作___等。8.本学期接待家长咨询___人次以上;老师咨询___人次以上。9.负责三年级戏剧课程相关工作，协助完成学校戏剧教育课程的要求。10.协助完成家校征文、合唱团演出、师生新年联欢、高参小项目展示等工作。二、特色工作:1.在学校刘学军主任、蒋磊主任及多名青年老师的帮助下，完成资源教室整理及档案整理工作，顺利完成市级专项督导及市区级专家下校检查工作，并受到好评。2.与刘亚荣主任共同负责首师大专家在南校开展的学生训练工作，本人也承担每周___次的小组训练课程，大多针对注意力、规则意识和社会交往能力的培育。3.筹备心理健康教育课程建设工作，已开展的工作是:(1)完成校内新老师培训___次，并已制作后续可视化培训相关资料;(2)与体育组老师进行以情绪疏导为主题的教研工作，并制作相关第 1 页共 3 页下载后可任意编辑学生上课课件资料以便体育老师在室内课上进行授课;(3)制作青春期心理健康教育微课，并以在五六年级班主任的配合下，在五六年级班内播放，后续还将进行青春期系列微课，重点以自我保护为主;(4)制作《养成良好个人卫生习惯》为主题的微课，目前还在修改中，未投入使用。4.承担联合大学教育学院特别教育专业教授、讨论生及区特教中心领导下校听课、参观，融合教育在普通小学开展情况的工作，受到高度认可。2024 年学校心理健康教育小结近年来，由于社会进展带来的种种变化，我国学校教育和儿童进展事业受到了冲击和挑战。调查表明，在我国中小学生中间，约 1/5左右的儿童青少年都存在着不同程度的心理行为问题，如厌学、逃学、偷窃、说谎、___、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。这些心理行为问题不但严重地影响着儿童青少年自身的健康进展，而且也给正常的教育教学工作带来了巨大的困扰，直接影响着学校教育任务的完成与教育目...
