下载后可任意编辑2024 年学校生态文明建设年度工作总结近几年，新政中心学校根据县教育局的要求，不断加大投入，积极推动各级各类绿色学校的创建过程，广阔师生环境意识不断提升。现将__年的上半年我校生态文明建设工作情况总结如下:一、深化理解，提高认识，建立健全我校生态文明建设领导机制1.成立以龙仕川校长为组长，吉廷光、黄国理为副组长的学校生态文明建设领导小组，明确工作职责，分解落实目标任务。2.学校均成立以校长为组长的绿色学校创建领导小组，把创建工作列入学校的年度工作中，制订工作计划，学校各个部门参加，层层抓落实，制订各部门、班的实施方案和具体措施。二、全面动员，责任到人，营造生态文明建设良好氛围(一)召开新政中心学校绿色学校创建动员大会，全面启动学校的创建工作，营造浓厚的创建氛围。为配合我县创建全国生态文明校园，进一步推动省、市绿色学校(幼儿园)的创建工作，创建工作要以提高师生的环境素养为目标，以创设绿色课程、实施绿色管理、实践绿色生活、建设绿色校园、提倡绿色文化为主要内容，全员参加，全面行动。(二)学校校制订专门的环境管理制度，重视生态文明教育，积极主动地开展工作;有生态文明教育工作计划及实施方案，并能按计划、方案认真___实施;生态文明宣传教育普及率达___%以上。有专、兼职生态文明教育工作人员和相应的生态文明教育师资队伍;设立青少年环保监督岗;校园环境干净优美，有良好的生态文明教育氛围，有固定的学校生态文明教育活动室、环境宣传板报、宣传栏或宣传橱窗，相应的环境保护配套设施。专题教育纳入课程、校本课程和综合实践活动中进行专题教育。学年生态环境教育课时比例已经大于___%。三、加强培训，转变观念，建立一支高素养的生态文明教育师资队伍第 1 页共 4 页下载后可任意编辑学校实行请进来、走出去的办法，加强校本培训。与县教育局密切联系。特别加强对老师实施环境教育的基本技能训练，通过围绕环境教育的学科渗透、独立设课、课外活动等形式，提高老师制订教学和活动计划、调查和评价当地环境问题、开发和利用校内外环境教育资源等方面的能力，注重在实践中的，以帮助老师把所学的环境知识恰当地运用到日常的教育教学中去。四、开阔思路，提升水平，努力创新生态文明教育的新机制1.以全人格教育为着力点，寻找每个学生适切的环境教育。__年的上半年在在我校推动“智慧低碳德育”。3.构建绿色学校创建网络沟通平台。五、形成合力，多方配合，共同推动...
