教师读书活动口号【篇一：课外阅读宣传标语】课外阅读宣传标语一、读书主题：学校：让书香伴我们快乐成长学生：我读书、我美丽、我聪慧教师：终身学习，生命因阅读而精彩二、活动口号：1、营造书香校园，共建和谐四中；2、与经典同行，打好人生底色；3、与名著为伴，塑造美好心灵；4、书籍点亮人生，书香洋溢校园；5、浓郁读书风尚，丰富心灵世界；6、读书，让我们更充实；7、精读一本好书，点亮一盏心灯；8、读书好，好读书，读好书；9、书籍是人类进步的阶梯；10、读书，为精神打底，读书，为人生奠基；11、让读书成为习惯，让学习成为享受；12、与书本为友，净化心灵；13、书香伴我成长，阅读圆我梦想；；14、让书香溢满校园，让心灵徜徉书海；15、用书香熏染生命，读经典塑造灵魂；【篇二：教师读书学习活动方案】教师读书学习活动方案和店初级中学2012.9.10教师读书学习活动方案为了进一步激发全校教师读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围，牢固树“”立终身学习的观念，博采众长，拓宽活水渠道，使自己的大脑不断吐故纳新，接受活化新知，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，打造学习型教师群体，适应新课程改革，提高教师综合素质，“”大面积提高教育教学质量，努力建造书香校园。特制定本学期教师读书学习活动方案如下：一、活动目的为使教师更新教育观念，提高理论素养和教育能力，养成每日读书的好习惯，有充满智慧的大脑，有优雅的举止和谈吐，充满书香，充满气质，充满智慧，用最静心的阅读，来填充比天空更广阔的心灵。同时，为建设书香校园，推动学习型学校的形成作出贡献。1、在读书活动中，实现教师有效积累，补充教育理论知识，改善自身知识结构；提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推进课程改革进程，有效改进自己的教学行为，促进教师专业发展。2“、在读书活动中，创设良好的学习研究氛围，引导教师养成爱读”书、会读书、读好书的好习惯，提高教育科研能力。3、在读书活动中，加强教师队伍的建设，形成积极进取、努力学习“的氛围，积极建构学习型组织。使教师朝着有哲学的头脑，有学者”“”“”的风范，有精湛的教艺，有愉悦的心境，实现从阅读到悦读这一目标不断迈进，提高教师综合素质。4、通过活动，构建有特色的书香校园文化，形成校园文化特色。二、读书学习目标1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力，教育创新能力和教育科研能力。2、通过学习教育经典理论，使自己的业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的中小学教师。3、通过学习教育经典理论活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。4、通过学习教育经典理论活动，丰富自身个人及涵养，强化自身修养。三、活动主题读书，为精神打底，为人生奠基。四、活动口号与知识为友，与书本为友。五、参加人员全校所有在职教师。六、读书内容读书是教师提高自身素质的重要途径之一，教师读书不仅要专，更要博。建议教师阅读以下五类书刊：1、名人传记。名人成长历程里的动人故事对教师学习生活可以提供有益的借鉴。2、教育家的书。教育家的著作包含着对自身教育理论的针对性思考、自身教育实践的时效性经验，可以对教师具体工作有多方面的启发知指导作用。3、专业书。任何一门学科都是不断向前发展的，作为这一学科的教师应该不断学习最新的专业书籍，让自己的专业知识更新换代，这样才能保证自己的课堂教学鲜活。4、现代科技书。科学技术不断改变着我们的生活，读这些书有助于教师了解现代人的心理、感悟现代生活，可增强自己教学工作的针对性。5、学习方法书。教师帮助学生学会学习是教育成功关键，教师了解现代学习理论及方法，对指导学生学习、提高自身学习质量和教学效果是很重要的。七、活动措施1、制定读书计划目标书：每个教师结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。2、学校为全体教师配备一本读书笔记本。3“”、开展四个一的读书学习活动，即每位教师每天自学一小时；每周有摘抄笔记（4至5页）；每月写一篇学习心得或教学反思；每月有交流。学校每周对教师读...
