下载后可任意编辑2024 年小学五年级英语下册期末复习工作总结一、班级情况分析五年级有学生___人，一部分学生学习态度比较端正，平常上课积极开动脑筋、作业仔细完成，基础知识比较扎实，能按时完成背诵、默写任务，能跟着老师的节奏进行复习，例如孙秀文、孙征瑶、马震。但还有一部分同学，不仅脑子不灵活还懒惰，作业不做，不花时间背诵，朗读，单词默不出，句子不会写。对于他们只能是从最基本的单词，句子着手，例如胡雁纹、许诺。二、复习目标1、通过有效的复习，进一步激发学生学习英语的兴趣，提高自主学习的能力，增强学习的信心，促进学生英语思维能力的进展。2、能听、说、读、写___个短语和单词，以及___组句子和___个单句掌握四会单词___个，三会单词___个。3、加强文化意识的渗透，培育学生的跨文化意识，提高学生的礼仪修养水平。三、复习策略1、对学生学习现状进行仔细分析，真心感受学生的学习心理，面对全体学生，让每一个学生在鼓舞和欣赏中获得新的成长。2、对教材进行科学梳理，并根据学生学习现状，精心设计复习课，让学生成为课堂的主角，在老师地指导和帮助下学会归纳、整理所学过的知识，提高综合运用的能力和英语思维的能力，而不是知识的简单重复。五年级下册英语复习计划第 2 页共 3 页 3、精心设计复习练习，加强听力与阅读的指导和训练。四、复习内容1、课文(一)学生能够正确拼写 let’slearn 课后单词第 1 页共 8 页下载后可任意编辑(二)学生能够正确、流利地认读 let’stalk 课文(三)ReadandWrite 中的重点句学生能够达到四会(即听、说、读、写)学生能够独立完成相关练习2、学生能够认读所学字母组合及辅音字母在单词中的发音例如:ea,ee,bl,br,ow,ou,cl,or……3、指导学生阅读短文4 根据题型进行专项复习五、课时安排五个课时，每一课时复习两个单元，最后两课时进行专项练习的复习。六、复习具体措施1、单词，词组的复习A 按词性归类复习单词B 按所含元音及字母组合归类复习单词。C 按词汇表复习单词。___句子的复习句子是英语学习的重点，通过各种方法帮助学生梳理学过的句子。(1)指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。(2)根据句子类型指导学生在比较中复习句子。(3)指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。3.注意因材施教，采纳分层教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。对基础差的同学，重点放在基础知识的复习上，对于一些尖子生，重点放在能...
