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2024年小学语文教研组校本培训工作总结

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下载后可任意编辑2024 年小学语文教研组校本培训工作总结本学年在上级领导的正确领导下,在全体成员的共同努力下,我校语文组圆满地完成了本年度的各项培训教研任务,现将工作结总如下:一、指导思想明确___备课要求选择最科学的教法和程序,为优质高效的课堂教学做好充分准备。目的是为了充分发挥___智慧,集思广益,博采众长,真正实现脑资源共享。___备课必须立足个人备课的基础上,在充分讨论课程标准和教材的前提下,___商讨教学方法,共同讨论教学中应注意的问题,同时要兼顾学生的基础和实际情况,确定教学目标,提高课堂教学效率。我组将以“群策群力一教案”的指导思想为指引,建立“个人粗备、资源共享,合作沟通,教案复备”的备课制度。在步调一致、保持共性的基础上,力求各具特色、突现个性。二、工作重点突出本年度,语文组仔细开展年级组___备课活动,在备课中抓住三个结合:与新理念相结合,与集思广益相结合,与课堂高效相结合。开展“一课、一议、一思、一得”的教研活动。(一)、学习分两步:、老师自主学习:本年度,全体组员自学了《新教材疑难问题讨论与解决》,并记读书笔记___字左右。___、___成员集中学习:本年度,我们组全体成员积极参加了学校___的各项集中培训,如:学习讲座,学习相关的课改文献等。(二)、以___备课和校本培训研修课为载体,加强沟通、研讨,促进组内成员的业务水平。本年度,我们语文组的的___备课以年级为单位,根据“主备人初备——同级同科老师教研讨——形成定案”的备课流程,能做到“以学生为本 以___为重以方法为主”,将以学生实际为切入点,发挥___智慧,实现资源共享,并保持___备课的实效性,以达到提高课堂教学第 1 页共 4 页下载后可任意编辑效率的目的。备课时主要考虑抓学生的学习方法。在教学过程中,培育学生的学习方法,使他们形成自主学习的习惯,并为其终身学习打下基础。在教学过程中,能给学生提供一个展示自我的平台,达到活跃课堂的目的。提高了老师的业务水平。校本培训研修课以公开课为载体,将校本培训教研具体化。本年度,组内成员每人每学期至少上了一节公开课,并做好说课、评课研讨活动。每节课至少有三位以上老师参加听课、评课。每人参加公开课研修在___次以上。各老师在仔细学习、沟通与研讨的基础上,仔细填写了《校本研训活动记录册》。三、整理工作完善本年度,我们语文教研组在校本培训工作材料的整理主要是以表格的形式呈现,如“校本培训研修课安排...

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