下载后可任意编辑2024 年小学语文教研组语文教研总结 B本学期，我们教研组继续深化贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，以课改为中心，以专题为载体，转变教育观念，提高教学质量
一、严格执行教研常规一学期以来，我们始终坚持以教学为中心，强化管理，进一步法律规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成
、期初计划基本达成，理论学习、___备课、公开教学、评课研讨，均严格执行，材料及时归档
理论学习，有重点、有主题、全员参加，人人有笔记
___备课，课前有设计、探讨有主题、沟通有重点、落实有反馈
公开教学，循序进行，螺旋上升，力求逐渐有所突破
实验班，率先探进，勇于摸索
评课研讨，勇于争鸣
经验成就，积极鼓舞；缺点不足，批判建议
课题讨论，全面铺开
但不够深化，过程不够科学
、在教学中，我们语文老师从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，切实抓好单元过关及期中质量检测，真正将考试作为促进学生全面进展、促进老师提高改进教学的手段，对后进学生跟踪调研，细致分析卷面，找准今后教学的切入点，查漏补缺，培优辅差，立足课堂，夯实双基
二、加强教研管理、为保证新课程标准的进一步落实，为使大家对更多的模式教学课进行更深化的研讨，本学期，我们进一步转变教育观念，坚持以人为本，促进学生全面进展，打好基础，培育学生创新能力，开展了公开课教学讨论
在组长带领下，凭借教材，紧扣新的课程标准及我校的科研课题，精心设计，公开轮讲，仔细听评，反复修改，提炼推敲第 1 页共 14 页下载后可任意编辑出一个个独具年段特色的精彩案例
执教者客观的自评介绍，看课人真切的评价沟通，热烈的讨论争议，使我校语文课堂教改上取得的突破性进展
、在新课程标准的学习、贯彻、落实上，教研组走出了自
