下载后可任意编辑2024 年小继教个人学习总结范本威远小学：苏云通过参加本轮次小继教培训学习，让我深深的体会到，作为老师的我们要与新课改同行，与时俱进，适应新课程要求，就必须更新观念、转变角色，学习掌握新的专业知识、技能，在实践中不断的探究、积累、更新，促进自我的进展。本次学习的内容有“一德四新”，《中小学老师职业道德法律规范》、《老师的教学技能》、《做卓越老师》、《现代教育理论研读》、《评好课新理念新方法》。学习《中小学老师职业道德法律规范》，我深深地理解新时期老师不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。老师是人类的灵魂工程师。我们要自觉加强老师职业道德建设，提高老师的思想道德水平，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探究教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平。时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素养、修养，自觉维护老师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新。在老师之间，师生之间，老师与家长之间形成互相尊重、互相爱护、善于沟通、及时沟通的氛围。学了《老师的教学技能》这本书，从中有了很大的启发。老师是教育事业进展的第一资源。教育信息化和新一轮课程教材改革需要有的教学技能水平高老师发挥骨干作用，完成新时期教育改革的任务；教育技术、信息化教学环境、设备和数字化教学资源的应用，要求教育事业的从业人员有更高的教学技能；新的教学理念、教学模式和方法，更需要老师将先进的教学设备和个人的教学技能有机的融为一体，运用教学系统设计的方法完成信息技术与学科教学整合的任务，进而探究出新的教学模式。只有这样才能做到信息技术在教学过程中的有下载后可任意编辑效应用，才能优化教学过程，提高教学水平和教学质量，才能体现老师专业的特点。要达到这一目的必须先从基础做起，这个基础就是老师个体的从业技能。反之，高投入的设备和数字化资源，新的教学理念和标准都不会有高产出，适应新时代进展的教育事业也无从谈起。通过对《做卓越老师》的学习，又联系着平常自己不断学习与总结，我在思考：时代在变，对老师的要求也在变，尤其是像我这样既不年轻又不年长老师来说，那应该怎样做老师。要做一名好老师，必须敢于实践和善于反思。要做一名敬业的老师，也要学会做幸福的老师，幸福的自己。要学会快乐工作和快乐生活。所以无论在什么情况下，遇到了艰难或挫折，快乐或不快乐，公平或不公平的事...
