现 代 管 理 学 发 展 史 (2011-05-13 09:45:34) 转载▼ 标签: 杂谈 第 一 阶 段 :古 典 管 理 理 论 阶 段 (19世 纪 初 到 30年 代 ) 这 一 阶 段 是 管 理 理 论 最 初 形 成 阶 段
其 间 ,在 美 国 、法 国 、德 国 分 别活 跃 着 具 有 奠 基 人 地 位 的 管 理 大 师 ,即 "科 学 管 理 之 父 "——泰罗(F
Taylor)、"管 理 理 论 之 父 "——法 约尔(H
Fayol)以及"组织理 论 之 父 "——马克斯
Weber)
泰罗重点研究在 工厂管 理 中如何提高效率,代 表著作是 《科 学 管 理 原理 》(1911年 ),科 学 管 理 的 理 论 要点具 体包括:科 学 管 理 的 中心问题是 提高劳动生产率,为此必须配备"第 一 流的 工人 ",并且要使他们掌握标准化的 操作方法 ;对工人 的 激励采取"有 差别 的 计件工资制";工人 和雇主双方都必须来一 次"心理 革命",变对抗为信任,共同为提高劳动生产率而努力;把计划职能同执行职能相分 开,变原来的 经验工作方法 为科 学 工作方法 ;实行职能工长制;在 管 理 控制上实行例外原则
泰罗的 追随者们依其 理论 进行了动作与工时等效率问题的 研究;傅勒还 首先提出领导的 权力要与员工共享,而非加诸于员工,并把这 个想法 叫做参与式管 理
法 约 尔 的 理 论 贡 献 体 现 在 他 的 著 作 《 工 业 管 理 与 一 般 管 理 》 (1916年 )当 中 ,他 从 四 个 方 面 阐 述 了 管 理 理 论 :企 业 职 能 不 同 于 管 理 职 能 ,后 者包 含 在 前 者 之 中 ;管 理 教 育 的 必 要 性 与 可 能 性 ;分 工 、职 员与 职 权、纪律等