时间 2009、10 地点 五年级教室 主讲人 王德栓 培训主题 班主任工作的意义职责和工作原则 内 容 简 记 一、 班主任工作的意义 二、 班主任的基本任务和职责 基本任务：培养良好班集体，搞好班级管理、教育，促使学生在集体中健康成长
职责：对学生进行思想品德教育；经常与课任教师取得联系；关心学生身心健康；指导班委会和少先队、团支部的工作；指导学生参与劳动实践；搞好班级经常性的管理工作 三、 班主任工作的主要原则和方法 1、面向全体学生，全面了解学生的思想品德、学习、健康、劳动和生活情况，对学生全面负责
2、正面教育，启发诱导 3、热爱尊重学生，严格要求学生 4、要从实际出发，对学生进行有的放矢的教育
5、以身作则，言传身教 6、集体教育同个别教育相结合 班主任如何架起与家长沟通的桥梁 1．不宜在学生出现问题时才去家访 2．班主任宜个人进行家访，不宜多人集体家访
一、作为班主任应有效地进行家访或电话访谈 在对学生进行家访时应注意如下几个问题： 1．不宜在学生出现问题时才去家访 2．班主任宜个人进行家访，不宜多人集体家访
3．家访时宜树立家长对孩子的信心
二、认真筹备好家长会，充分发挥家长会的教育作用 在组织召开家长会时，班主任必须注意如下几点． 作为班主任，在召开家长会之前一定要准备好发言稿
班主任应该在家长会进行当中，控制好整个会议进程，不要让家长过多去发泄平时的不满，从而造成负面的影响，而对班主任工作产生不良的效应
班主任工作应注意“五要五忌” 怎样做好班主任管理工作，是班主任工作的一个永恒的话题
搞好班级管理工作，特别是高校的管理工作，本人经过多年的摸索，认为班主任工作应特别注意五忌五要
一、要审时度势选拔干部，切忌班干部选拔简单化
新的班级的建立，刚到校的新生还不太适应新的环境下的班级，缺乏集体主义和班级荣誉感
在逐步培养这种集体主义理念的同时
