班主任如何设计并上好主题班会课 班会课是德育的主阵地之一，是班主任针对班级情况对学生进行思想教育的一种有效方式
在班会课上，班主任围绕着特定的主题对学生进行思想、品德、心理教育，与在其它场合、其它形式的德育相比，它更能促进正确的班集体舆论形成，推进学生自我教育、自我管理；在学生中实现更广泛的思想交流，增强自信，使学生的能力得到锻炼
那么班主任应如何开好班会课呢，可以从下面几个方面进行探讨： （一）根据学生的思想动态，有针对性地确立和策划班会的主题 主题班会是班集体建设的一项必要活动，它可讨论思想品德问题，也可以讨论班级工作，还可以让学生谈认识、交流思想、介绍经验，开展表扬与批评
开好主题班会，首先要确立与策划好主题
主题的策划，具有导向性作用，它将确立班会的发展方向，并达到预期的目的
那么，如何进行主题的确立与策划呢
在于把握好三个原则：教育性、针对性、计划性
1 、确定教育目的，富有教育性 主题班会必须有明确的教育目的，自始自终贯穿、渗透着极强的教育性
主题的确定与设计，必须具有鲜明的目的性，决不能搞活经济形式，走过场
例如，针对学生学习目的的模糊或错误，可以组织《为什么而学习》、《以优异成绩向祖国汇报》等主题班会，要对学生 进行人生观教育，可以组织《人生路怎样走》、《生命的意义》、《让世界因我的存在而美好》等主题班会
主题班会的教育目的大体可以分为如下几类：（1 ）思想观点、政治立场、首先品质方面的教育，如对学生进行人生理想教育、国情教育、爱国主义教育等；（2 ）端正好学习目的、态度的教育，如对学生进行热爱科学、反对迷信的教育、为振兴中华而学习的教育
在确立和策划主题班会时，必须思想明确，知道主要是解决什么思想问题，应该怎贯穿教育性，达到教育目的、提高学生的认识
只有这样，主题班会才有实效，才不会流于形式
2 、结合学生实际，具有针对性 主题班会必须结合学生的
