班主任管理班级有什么小妙招 班主任管理班级有什么小妙招?班主任工作是平凡而繁琐的工作，让我们在实践中去探索行之有效的工作方法，使班级管理工作更上新台阶。以下是我对班主任工作的一点粗浅见解，有不妥之处，请同事们多提宝贵意见。 班主任管理班级有什么小妙招 一、 要有一颗爱心。 “没有爱就没有教育”在平时的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。例如每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服。作为班主任，除了关心学生的生活，还要关心学生的学习、身心的健康和思想状况，在精神上给予他们鼓励和支持。那些 学习退 步 的，考 试 发 挥 不好 的;有困 难 的;缺 少 母 爱父 爱的等等。我常 常 用 语 言 开 导 、鼓励、教育他们，不断 与 他们谈 心，这 样 既 掌 握 了他们的心理活动 ，又 消 除了他们的精神压 力 ，还取 得 了他们的信 任 二 、多沟 通。 沟 通包 括 三 方面 ： 1、和学生的沟 通。我一直 认 为和学生的沟 通一定 要走进学生心灵 ，否 则 这 个 沟 通可 能就变 成 了一种 唠 叨 !沟 通的方式也 是多种 多样 的，比 如个 别 面 对面 的交 流 ，文 字 的交 流 ，一个鼓励的眼 神，甚 至 是轻 轻 的一个 拍 肩 膀 的动 作也 是交 流 和沟 通，有时候肢 体的语 言 胜 似 千 言 万 语 ，因 为我们都 知 道 此 时无 声 胜有声! 2、和各任课老师的沟通。利用各种机会和任课老师交流，了解学生在课堂上的表现，作业完成的情况等。经常出现的问题是什么?这样班主任和任课就能够更全面的了解这些学生，八科老师对这些学生齐抓共管，效果肯定比班主任孤军奋战要好得多!再说学生的成绩本来就是个任课老师共同努力的结果。 3、和学生家长沟通。我们要充分利用家长来校看望孩子，校信通，手机等多种渠道和家长联系，及时汇报学生在校的学习情况、思想动向，同时班主任也可以向家长了解学生在家的学习动态。以便有针对性和学生谈心。 三、重视班级管理 1、抓好班级纪律及养成教育; 2、抓好零碎时间的利用。比如早读上课前十分钟，下午上课前二十分钟是否充分的利用上了?学生是否利用上课，预备和下课的时间向老师问问题了?如果...
