班主任育人经典案例 鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的”。教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护学生。爱是教育的源泉，教师有了爱，才会对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。教师不仅要有爱心，而更重要的是把那种爱传达出来，只有让别人感受到，才能与学生产生心灵的碰撞，学生也才能从心底里接受。作为一名教师，因为爱，让我明白了教育的真谛;也因为爱，让一个个单纯而真实的孩子懂得了爱，也懂得了回报爱。在教学中，我总是怀着爱心，用欣赏的目光去关注学生，发自内心的去爱他们。这样我和学生间的关系也变得很融洽。 .我班的刘德祝同学，入学以来，上课一直要么搞小动作，要么乱说话影响别人;下课追逐打闹，喜欢动手 动脚 ，常 常 违 反 学校 和班级 的规 章 制 度 ，为班级 抹 黑 ;还 常 常 引 发同学间的矛 盾 ，许 多 同学都 指 责 他，讨 厌 他，不和他一起玩 ;各 门 作业 做 的都 不完 整 … … 几 乎 每 天 都 要惹 出一点 事 情 。于是，我找 他谈 话，希 望 他能遵 守 学校 的规 章 制 度 ，以学习 为重，按 时 完 成 作业 ，知 错 就改 ，争 取 进步 。争 取 做 一个他人喜欢，父 母 喜欢，老 师喜欢的好 孩子。我真诚 地 跟 他说他是班上最 聪 明的孩子之 一，也应 该 是最 懂事 的孩子。他总是一副 桀 骜 不驯 的样子，让人讨 厌 不已 ，他口 头 上答 应 的很好 ，可 事 后 仍 一如既 往 ，真是“承 认 错 误 ，坚决 不改 ”。我的心都 快 冷 了，算 了吧 ，或 许 他是根“不可 雕 的朽 木 ”，但 又 觉 得作为班主任，不能因为一点 困 难 就退 缩 不前 ，不能因一个学困 生无 法 转 化 而影响整个班集 体 ，不然 ，他可 能会带 坏 一群 立 场 不坚 定 的男 生。为了有针 对性 地 做 工 作，我决 定 先让他认 识 自己的错 误 。于是我多 次 进 行 家 访 ，家 访 中，我了解 到他有一个双 胞 胎 的哥 哥 ，从小家 人就非 常 溺 爱他们，就妈 妈 的话他一句也听 不进 去，妈妈 说她 一句，他能顶 妈 妈 十 句，父 亲 经商 ，经常 不在家 ，根本 没 有时 间管 教他。因此 在家 里他就是个十 足 的小霸 王 。通 过 多 次 家 访 后 ，了解 到妈 妈 也拿 他无 能为力 ，任之 ...
