(完整版)班主任量化考核细则 班主任工作量化考核细则 （试 行) 班主任是班集体的主要组织者、指导者和教育者,是国家贯彻教育方针政策，促进学生全面发展、健康成长的骨干力量,是联系科任教师、学生、家庭的桥梁和纽带。建立良好的班集体能够促进全班学生全面发展。 一、指导思想 为了进一步强化班主任工作,增强班主任的责任感,规范学校班级常规管理，公正、公平、合理的评价班主任及班级管理工作,充分调动班主任的工作积极性和主动性，增强其工作的责任心,并为聘任、评优及班主任津贴的发放等提供依据，促进学校工作的健康发展,特制定本细则。 二、考核办法 1、班主任考核分班主任常规工作考核(100 分）和班主任工作成效考核（100 分)两部分，实行得分制和倒扣分制相结合的办法。 2、班主任常规工作考核采用查看班务工作手册等相关资料、召开座谈会、专项检查等形式进行. 3、班主任工作成效考核由包年级领导、值班领导、值周教师、学生会共同参 与 ，以 日 检查，周汇 总 、月 公布 的办法量化考核，学期 末 核算 出 平均 分. 4、学期 班主任考核得分=班主任常规工作考核分+奖 励 得分。 (完整版)班主任量化考核细则 三、考核项目及标准 (一）班主任常规工作考核（100 分） 1、班级工作计划(3 分）。学期初根据学校工作计划及时制定班主任工作计划，并于两周内上交，计划符合实际且按时上交得2 分,迟交扣1 分,不交扣2 分，内容详实得2 分，内容空洞、流于形式扣1 分。 2、班队活动课（10 分）。能认真组织好每周至少一次的班会或主题班队活动课(其中主题班队活动每学期不少于2 次),每学期不少于20 次，要求活动有主题、有内容、有记录，每举行一次且记载完整,内容详实得0。5 分,记载不完整、内容简单得0。2 分，无记录不得分. 3、家长会、家访（4 分+6 分=10 分）.经常和家长取得联系,要求每学期召开一次家长会,并作好记录.召开家长会且记录详细得4 分,记录不详细扣2 分，不召开不得分;班主任要按学校要求完成家访工作，并作好记录，按要求完成得6 分，缺一次扣1 分. 4、班主任工作手册（10 分）。按要求认真记录班主任工作手册，记录规范,字迹工整，内容详实。①学生情况一览表(1 分）②班级组织情况(1 分）③学期班级活动安排（1 分）④班务工作记录(1 分)⑤主题班队会教案（2 分）⑥和安全教案（2 分)⑦个别教育情况记录 (1 分）⑧班主任会议和班级重要活动记录（1 分）。 5...
