班主任队伍建设说明报告 X 小学 班主任队伍建设说明报告 一 、指导思想 坚持以《中小学德育工作指南》文件精神为指导，针对学校办学的新情况和德育工作的新特点，大力加强班主任队伍建设，形成自身特色，从而促进学校工作全面发展。 二、工作目标 在思想上高度重视，制度上坚决落实，工作上具体扎实，探索德育工作规律，铸就一支高素质、高水平的班主任队伍，转变班主任教师的训、压、管的封闭型模式，逐步建立导、帮、励的开放型模式，形成我校班主任工作作风，概括起来就是师德高尚、敬业爱生、无私奉献、讲求教育与管理艺术，使学校的班级管理和德育工作既井井有条，又充满活力，努力提升办学品味，开创德育工作的新局面。 三、具体措施 （一）、班主任遴选、选拔制度 班级是学校组成的基本 单 位 ，班主任是班级的直 接 负 责 人 ，班主任素质的高低 直 接 影 响 着 班级教育的质量 和水平。所 以，选择 一个 优 秀 的班主任就成为做 好 班级工作的首 要 前 提。为此 ，学校根 据 择 优 聘 用 、优 胜 劣 汰 的原 则 制定 班主任选拔制度如 下 ： 1、选拔班主任的条件： （1)、热 爱祖 国 ，热 爱中国 共 产 党 ，坚持四 项 基本 原 则 ，努力学习 政 治 理论 ，认 真 执 行 党 的路 线 、方 针和政 策 。 (2)、热 爱教育事 业，热 爱班主任工作，热 爱学生。遵 循 教育规律，按 教育方 针的要 求教育、指导学生。 (3)、 重 视 学 生 的 思 想 政 治 教 育 和 道 德 行 为 教 育 ， 以 身 作 则 ， 努 力 探 索 德 育 工 作的 方 法 和 途 径 。 (4)、 有 较 强 的 教 育 、 教 学 和 组 织 能 力 ， 原 则 上 有 一 年 以 上 的 工 作 经 历 ， 有 做 学生 思 想 工 作 的 经 验 。 2、 选 拔 班 主 任 的 程 序 ： (1)、 个 人 申 请 ： 每 学 年 末 志 愿 当 班 主 任 的 老 师 填 写 班 主 任 择 岗 申 请 表 。 (2)、 组 织 竞 聘 :年 级 和 德 育 处 每 学 年 开 学 前 组 织 申 报 班 主 任 工 作 的 教 师 进 行岗 前 竞 聘 ， 择 优 选 拔 出 一 批 责 任 心 强 、 具 有 先 进 管 理 思 想 的 班 主 任 。 (3)、 校 长 办 公 会 批 ...
