班级活动设计方案 一、指导思想 俗话说：“读书破万卷，下笔如有神
” 从遥远的古代开始，劳动人民便开始提倡读书，书籍是了解世界的窗口，如今的信息时代，一切飞速发展，如果不读书、不学习，那必将被社会所淘汰
好的读书习惯要从小培养，让书籍走进孩子的心灵，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操
以丰富多彩的读书活动为载体，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力，从中体验读书的快乐
二、活动目标 1、通过活动，让学生喜爱读书，让好书成为他们的朋友
2、通过活动，扩大孩子的视野，活跃思维
3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香班级奠定基础
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐
三、活动口号： “让读书成为一种习惯，做个快乐的读书人
” 四、活动构想及安排 第一阶段：启动阶段（9 月 20 日—9 月 30 日） 1、结合学校“校园读书节” 活动方案及班级实际读书现状，制定本班读书方案
2、班级集体读书内容：背诵《初中生必背优秀诗文》、读《名人传》、《童年》、《昆虫记 》、《繁星·春水》
3、营造良好的班级读书氛围 （1）以身作则，从老师自身做起，每天和同学们一起读书
（2）建立好班级的图书角，做到图书内容丰富、数量充实
再次明确“图书管理员” 职责，制定班级图书管理制度
（3）记住班级读书要求“走进教室就看书” ，每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书
（4）继续图书评比栏的评比，促进学生养成好的读书习惯
第二阶段：活动阶段（10 月12 日——10 月末） 1、开展课前三分钟诵读古诗活动，每周背诵两首古诗
2、每天 7：30 分之前为自由阅读时间，每周二7：30——7：50 为“读书方法指导”时间，借助《初中语文自读课本》教师引导学生了解读书方法，课内与课外相结合，学着会读书
