领 导 一 、 班 组 长 的 作 用 A、 确 定 班 组 的 使 命 ， 愿 景 ， 价 值 观 ， 并 贯 彻 落 实 实 施 。 1、 使 命 ： 创 一 流 管 理 ， 创 一 流 服 务 2、 愿 景 ： 争 做 公 司 优 秀 班 组 ， 创 省 级 文 明 示 范 岗 3、 价 值 观 ： 一 起 去 创 造 ， 共 同 来 分 享 4、 工 作 理 念 ： 精 准 高 效 进 取 超 越 5、 行 为 规 范 ： 班 组 管 理 严 格 ， 布 置 和 检 查 到 位 ， 安 排 工 作 细 致 周 密 ， 问 题 处 理 及 时 。 班 前 ， 班 后 会 召 开 认 真 ， 情 况 上 报 真 实 ， 工 作 安 排 合 理 ， 派 工 明 确 。 理 货 数 量 ， 质 量 有 保 障 ， 交 接 无 争 议 。 理 货 单 证 ， 原 始 单 据 ， 交 接 班 记 录 齐 全 ， 填 写 完 整 ， 数 字 准 确 ， 交 接 班 顺 畅 。 日常管 理 制度落 实 到 位 ， 检 查 巡视及 时 。 现场管 理 力度， 安 全 制度和 操作 制度落 实 到 位 ， 发现问 题 及 时 纠正， 不发生安全 责任事故。 班 组 管 理 制度健全 ， 职责明 确 ， 各项活动， 记 录 齐 全 ， 考核公 正， 公 平， 公 开 ，班 组 凝聚力强。 对员工 的 思想状况 熟悉， 关心员工 工 作 ， 生活。 安 全 ， 业务 学习， 技能培训富有 成效 ， 班 组 成员思想和 业务 素质 明 显提高 。 生产组 织， 指挥， 协调及 时 ， 准 确 ， 理 货 工 作 安 全 ， 优 质 高 效 ， 无 因工 作 疏漏造 成不良影响。 检 查 作 业人员劳保 用 品是否齐 备， 工 作 中无 “三违”现象的 发生， 无 等级 以上事故发生。 领 导 交 办的 其他工 作 完 成及 时 有 效 。 B、 双向沟通与激励 1、 班 组 长 通过班 例会 ， 班 前 会 ， 进 行 班 前 部室领 导 要求的 ， 注意事项的 传达和 当班 次的 业务 安 排 ， 班 后 会 班 组 人员一 起 对于当班 次发生的 问 题 相互分 析， 解决问题 ， 杜绝类似事情 的 重复发生。 2、 对于请示 汇报 ， ...
