生物实验报告 探究鱼鳍在游泳中的作用 班级： 姓名： 一、探究目的 1 、 通过探究，加深对鱼鳍在游泳中的作用的认识
2 、 学会自制鱼的模型代替鱼进行探究，培养学生保护动物的意识
二、探究步骤 1 、 发现并提出问题：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2 、 作出假设：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3 、 制定计划： 4 、 实施计划：认真记录和分析探究的过程和结果和
5 、 得出结论：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
6 、 表达交流
三、讨论 1 、 鱼在游泳时，各个鱼鳍起什么作用
2 、 什么叫模拟实验，与实验法相比，模拟实验的方法有哪些缺点和优点
生物实验报告 饲养和观察蚯蚓 班级： 姓名： 一、实验目的 1 、 设置一个适合于蚯蚓生存的环境并饲养蚯蚓
2 、 观察蚯蚓的外部形态
3 、 观察蚯蚓的运动
二、实验器材 活蚯蚓、玻璃板、粗糙的纸板、棉球、放大镜、制作饲养蚯蚓装置的材料用具
三、实验步骤 1 、检查调查用具是否齐全、完好
2 、创造一个蚯蚓的生存环境，并观察蚯蚓的生活习性和食性
3 、观察蚯蚓的外部形态
（1 ）观察它的身体是否分节
观察它的环带，区别它的前后端，数一数从蚯蚓前端到环带共有多少节
（2 ）用手触摸蚯蚓体节近腹面处，你有什
