电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

生物新课标学习心得体会3篇

生物新课标学习心得体会3篇_第1页
1/14
生物新课标学习心得体会3篇_第2页
2/14
生物新课标学习心得体会3篇_第3页
3/14
1 生 物 新 课 标 学 习心得体会 3 篇 学 生 是 学 习 的 主 体 ,在 新 课 程 改 革 中 如 何 让 主 体 在 生 物 学 习 中 获得 积 极 的 发 展 ,关 键 是 主 体 所 参 与 的 活 动 以 及 主 体 在 活 动 中 的 表 现 和生 物 教 师 的 引 导 作 用 ,下 面 是 为 大 家 准 备 的 生 物 新 课 标 学 习 心 得 体会 , 希 望 大 家 喜 欢 ! 生 物 新 课 标 学 习 心 得 体 会 范 文 1 高 中 生 物 新 课 程 学 习 心 得 通 过 对 高 中 生 物 新 课 程 标 准 和 有 关 专 业 书 籍 的 学 习 , 听 取 名 师 的新 课 改 经 验 传 授 , 以 及 和 课 任 老 师 的 交 流 , 使 我 对 新 课 改 有 了 新 的 认识 , 认 识 到 新 课 改 的 重 要 性 和 必 要 性 , 下 面 就 新 课 程 , 谈 几 点 看 法 : 一 、内容体 系上的 改 变 根据改 革 的 要 求, 新 的 课 程 内容抛弃了 以 往追求科学 的 系统性 和完整性 的 知识 体 系。它以 学 生 的 发 展 和 社会 的 需要 为 出发 点 , 综合考虑生 物 科学 发 展 的 现 状和 未来趋势 , 根据生 命 科学 的 本 质 , 重 新 组 合内容, 构 建 全 新 的 体 系。 二 、行 为 动 词 的 改 变 生 物 课 程 中 对 以 往表 示 不 同 认 知层 次 的 了 解 、理 解 、掌 握 , 以 及技 能 目 标 运 用 和 使 用 等 也 已 约 定 俗 成 的 惯 用 术 语 , 并 不 一 概 排 斥 , 而是 兼 用 并 蓄 , 以 及 通 用 过 重 新 界 定 , 来提 高 其 可 测 性 、可 比 性 和 可 操作 性 。 三 、能 力 要 求上的 改 变 2 高 中 生 物 的 《 课 标 》 在 能 力 方 面 提 出 了 三 个 方 面 的 要 求 : 第 一 ,能 够 正 确 地 使 用 一 般 的 实 验 器 具 , 掌 握 采 集 和 处 理 实 验 材 料 、 进 行 实验 的 操 作 、 生 物 绘 图 等 技 能 ;第 二 , 能 够 运 用 多 媒 体 搜 集 生 物 学 信 息 ,学 会 鉴 别 、 选 ...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

生物新课标学习心得体会3篇

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部