七年级生物考试质量分析 本次考试七年级生物学科的成绩情况如下： 从以上情况看出七（5 ）班的总体情况稍好，七（1 0 ）班相对差一些，平均分相差了2 0 分，其他几项也存在一定的差距，下面根据此情况我做一下具体分析： 一、试卷分析： 本次考试的试题从内容到形式比较新颖。试卷由两大题组成，分选择题和非选择题。突出考察学生对基础知识的掌握及灵活运用。整体来看，试题难度不大。 学 生 得 分 情 况 ， 难 题 得 分 率 23.26%； 中 等 题 得 分 率 34.44%；容 易 题 得 分 率 40.99%。 本 试 卷 考 书 本 上 的 知 识 点 比 较 多 ， 让 学 生 考 试 的 时 候 体会 到 生 物 知 识 的 简 易 ， 从 而 生 起 学 习 的 信 心 。 试 卷 从 生 活 中的 实 际 例 子 入 手 ， 考 查 学 生 的 知 识 应 用 能 力 ， 积 极 地 激 发 学生 的 学 习 兴 趣 。 在 今 后 的 学 习 生 活 中 要 经 常 注 意 社 会 实 际 问题 ， 常 用 生 物 学 视 角 观 察 问 题 ， 感 悟 到 生 物 学 与 人 类 生 活 密不 可 分 ， 生 物 就 在 我 的 身 边 ， 我 们 是 生 物 大 家 族 中 的 一 员 ，从 而 激 发 学 生 学 好 生 物 学 的 兴 趣 ， 增 强 学 生 运 用 生 物 学 知 识的 能 力 ， 也 能 提 高 学 生 作 为 现 代 公 民 的 文 化 素 质 ， 同 时 对 中学 生 物 学 教 学 改 革 有 积 极 的 导 向 作 用 。 但 试 卷 的 不 足 之 处 是 ， 本 次 是 期 中 考 试 ， 我 们 考 试 的 重点 应 该 是 第十章、第十一 章， 前面第八章和第九章虽然也 是考 试 范围但 是 不 应 该 出那么多 的 题 量。 在 者第40题 选择题“下例 属于人 体 内分 泌腺的 是 ？”这是 十二章的 知 识 点 ， 对于学 生 来讲 本 题 超 纲 。 生 物 学 的 价 值 在 于运 用 到 现 实 生 活 中 、生 产 实 践 中 。 这无 疑 对 教 师 如 何 在 生 物 学 教 学 中 联 系 实 际 ， 开 展 素 质 教 育 ，如 何 教 会 学 生 运 用 生 物 学 的 观 点 观 察 社 会 的 发 展 和周...
