第一章 认识交互式电子白板 第一节 什么是交互式电子白板 一、什么是交互式电子白板 就其实质来说，交互式电子白板就相当于一个“大尺寸的触摸屏”；就其功能来说，交互式电子白现与计算机进行信息通信，并通过投影机将计算机显示界面上内容投影到电子白板的屏幕上。 二、交互式电子白板的组成 交互式电子白板教学系统由以下几部分组成：交互式电子白板、投影机、计算机、交互式白板操作其中交互式电子白板操作软件是充分发挥交互式电子白板教学功能的一个非常重要的组成部分，也的一项基本的技能。 术数字化、处理方式多媒体化、信息 本节内容：本节结束 下一节 第一章 认识交互式电子白板 第二节 交互式电子白板改变教学 一、教学演示工具的演变 从呈现方式上来看，教学演示工具的发展大致经历了黑板、幻灯机、投影机、交互式电子白板的演演示工具，为教师灵活安排教学内容提供了便利，但其容易产生粉尘、书写内容不便于保存和大量灯机作为第一代电化教学演示工具，在显示图片方面具有非常明显的优势，但在使用过程中需要把习带来很大不便。投影机和多媒体电脑的使用给教学带来了巨大的变革，课堂教学的密度和难度在但多媒体教学系统最大的问题是教师的讲解不能脱离开教学课件的预设，这也给教师根据学生学习交互式电子白板在教学中的应用有效地解决了上述的问题，教师通过在课件之中适当的留白，在教预设和生成之间的矛盾。而白板教学资源库的使用更为教师的抛锚式教学提供了非常大的便利。 二、交互式电子白板给教师的“教”带来什么 教师应用交互式电子白板进行教学，有助于优化教学内容的呈现方式。交互式电子白板扩大了呈现教师可以一屏一屏的写下去。交互式电子白板丰富了信息的展现形式，包括文字、图片、音频、视行播放。 教师应用交互式电子白板进行教学，有助于提高教学效率。交互式电子白板便于操作，使教师摆脱站在交互式电子白板前进行演示讲解。交互式电子白板的应用节省备课时间，使原本需要制作的动板资源库的使用也节省了网上搜索教学资源的时间。 三、交互式电子白板给学生的“学”带来什么 交互式电子白板在教学中的有效运用，有助于激发学生的学习动机，比如教师应用随机点名工具，很大程度上调动了学生的学习积极性。交互式电子白板在教学中的有效运用，促进课堂中的交流，注一些自己思考的信息，最大限度的准确的表达了学生的观点。交互式电子白板在教学中的有效运教师可以在答题处适当的留白，让学...
