第七章 优秀广告作品评析( D 篇 ) 一、本章学习方法及学习活动建议 本章的教学内容分为三部分，即： 1 ． 房地产和文教项优秀广告作品评析； 2 ． 公益项优秀广告作品评析； 3 ． 其他项优秀广告作品评析。 第一部分，房地产和文教项优秀广告作品评析。学生除了阅读每一篇的创意评论和技巧分析之外，还要依次了解： 1 ． 系列广告技巧 2 ． 类比技法 3 ． 以侧写正技法 第二部分，公益项优秀广告作品评析。学生除了阅读每一篇的创意评论和技巧分析外，还要依次了解： 1 ． 公益广告特点 2 ． 对比手法运用 3 ． 境联和比喻技法 4 ． 批判现实技法 5 ． 象征技法运用 6 ． 画面色彩变化技巧 7 ． 平实表现技法 8 ． 配音技巧 9 ． 民族风格 第三部分，其他项优秀广告作品评析。学生除了阅读每一篇的创意评论和技巧分析外，还要依法了解： 1 ． 电脑技巧的运用 2 ． 情感技巧的运用 3 ． 比例关系 4 ． 线条与形状 5 ． 画面均衡稳定及韵律与节奏 6 ． 视觉流程 7 ． 图文的虚实关系 8 ． 比喻技法 9 ． 统一与律动 1 0 ． 抽象与具象 教师启发学生自评，选择优秀的作业，分析其优点与不足。分析对比中国广告作品与欧美广告作品，做出结论。 二、观摩与评析训练 ( 一 ) 理科虫草王“智取威虎山篇”(3 5 秒 ) 广州市东珠影视广告制作有限公司 1 . 广告作品脚本 2. 创意评论 随着《智取威虎山》的旋律，几位老者在宅院内忘情地自拉自唱。人们很熟悉的几句台词：“脸红什么 ?”“精神焕发 !”“怎么又„„”突然话题一转“怎么焕发的 ?”问题出人意料，但很自然地引出了产品理科虫草王。 这则广告成功就在于它能准确地定位消费群体。既然产品的消费对象是老年人，那就“投其所好”，奉上国粹京剧〈智取威虎山〉选段。对于老年人来说，这段戏是耳熟能详，从感情上更易接受；而产品正满足老年人抗疲劳、延 缓衰老、调节免疫功能的需要。广告在整体上就使消费者轻松接受，入情入理。广告语“几天不见，红光满面”是解释了前面“怎么焕发的 ?”这个问题：正是吃了理科虫草王才能红光满面，才能精神矍铄啊。 此广告采用了设问的技法，自问自答，颇具幽默感。 3. 技巧分析请学生自评 ( 二 ) 元秘• D “兵 马 俑 ”(30 秒 ) 厦 门 市 组 合 影 视 设计 制 作 有 限 公 司 1. 广告作品脚本 2. 创意评论 保健品...
