授课章节 名 称 第七课 知行统一与体验成功 授课课时 2 节 授课形式 讨论法、案例分析法 使用教具 教材、学案、多媒体课件 教学目的 认 知 ： 了 解 实 践 和 认 识 的 辩 证 关 系 。 理 解 提 高 人 生 发 展 能 力 必 须 做 到 知 行 统 一 。 情 感 态 度观念： 增 强 学 生 对 知 行 统 一 哲 学 原 理 的 认 同 ， 使 得 中 职 学 生 注 重 实 践 ，善 于 总 结 ， 努 力 学 习 ， 崇 尚 在 知 行 统 一 的 过 程 中 提 高 人 生 发 展 的 能 力 。 运用： 通 过 教 学 ， 帮 助 学 生 在 学 习 与 生 活 的 实 践 中 ， 不 断 探 索 、及时总 结 人 生 发展 过 程 中 成功和 失败的 经验教 训。 学 会以马克思主义的 认 识 论为指导， 不 断 提 高人 生 发 展 的 能 力 。 教学重点 1. 辩 证 唯物主义知 行 统 一 观的 基本观点和 方法。 2. 在 知 行 统 一 中 体验成功。 教学难点 1. 正确对 待成功和 失败。 2. 在 知 行 统 一 中 体验成功。 更新、补充、删节内容 课外作业 学习指导书P52——54 教学后记 授课主要内容或板书设计 第七课 知行统一与体验成功 一、坚持实践和认识的统一 1.实 践 是 认 识 的 基 础 ， 实 践 出 真 知 2.在 实 践 基 础 上 形 成 的 正 确 认 识 能 更 好 地 指 导 实 践 3.认 识 是 在 实 践 基 础 上 不 断 反 复 、不 断 深化的 过程 4.实 践 和认 识 是 辩证的 统一， 认 识 与实 践 相结合是 马克思主义的 一个基 本原则 二、在知行统一中提高人生发展能力 1.提高人生发展的 能 力对实 现成 功人生具有重要作用 2.人生发展的 各种能 力是 在 实 践 和认 识 循环往复 的 过程中不 断 锻炼提高的 3.提高人生发展的 能 力需要做到知 行统一 三、成功与失败伴随着人生的发展 1.成 功与失败是 相互依存、相互转化的 2.对待成 功和失败要有正 确 的 态度 3.正 确 对待人生发展道路上 出 现的 失败， 学会让失败变为成 功之母 四、在知行统一中体验成功 1、必须终身勤于学习， 掌握现代科学文化知 识 2、必须积极投身实 践 ， 在 实 践 中锻炼能 力增长才干 3、必...
