下载后可任意编辑2024 年师资队伍建设总结百年大计，教育为本;教育大计，老师为本。只有一流老师队伍才能制造一流的教育业绩，学校才能真正办人民满意的教育。近些年来，我们狠抓老师队伍的建设，不断提高教育质量，促进了学校的飞跃进展。一、师德建设是提高老师队伍质量的前提1、坚持政治、业务学习制度，老师每双周政治学习，单周业务学习，学习形式实行集中与自学相结合，学习与研讨沟通相结合，并仔细记好各种形式的学习笔记，结合教育教学实际写出学习体会。每学期末学校对老师的学习进行评价，并列入老师考核项目，每学年老师完成政治、业务学习笔记各一本。2、在制度上法律规范老师的师德。我们每一学年都要与所有老师签订〈师德师风协议书〉，对老师的师德师风作出明确的要求:比如不乱办班、不乱收费，不卑视不排斥学习困难的学生，不体罚心罚学生，不冷眼对待家长，不向家长索要财物等。假如有违反师德师风的行为，学校将根据协议书中的规定，作出严肃的处理。在学习中提高，用制度来法律规范，用舆论来约束，对老师既晓之以理，又动之以情;既宣传法律法规，又提倡奉献精神，是我们学校加强师德建设的成功经验。二、精研业务是提高老师队伍质量的关键要提高学校的教育质量，首先要提高老师的育人水平。我们一手抓学习，一手抓讨论，面对全体，突出骨干，循序渐进，在较短的时间里让老师的工作能力有了迅速地提高。(一)加强学习让学习成为老师的需要。随着知识经济时代的到来，随着信息经济的日渐迫近，终身学习已经成为我们生活和工作的重要内容。所以，第 1 页共 7 页下载后可任意编辑我们学校总是利用各种机会和各种形式，向老师传达新的观念，传递新的信息，引导老师要加强学习，及时“充电”。让学习成为学校的制度。我们对老师理论学习的内容和学习量都作出了明确的规定。要求老师的理论学习必须以教育理论为主，要自己的学科教学密切联系。为了激励和督促老师学习理论，我们还定期进行开展“老师教育教学反思谈”，为老师提供展示自我的机会，为老师搭建相互沟通切磋的平台。通过新思想、新知识、新方法、新技术的学习，老师普遍转变了教育观念，调整了自己的知识结构，优化了自身素养，增强了教育的底蕴，提高了教育质量。(二)加强讨论1、坚持开展好常规讨论老师的工作是富有制造性的工作，是极具讨论性的工作，让老师把自己的一切教育教学行为都纳入讨论的范畴中，这是实践先进教育思想的需要，也是落实新的课程改革精神的...
